챗GPT 시대 대학 글쓰기 교육의 대응 방안 연구

• 영문명: A Study on the Response of College Writing Education in the ChatGPT Era: Centered on the re-awareness and improvement of process-based writing
• 발행기관: 한국리터러시학회
• 저자명: 박상석(Sangseok Park)
• 간행물 정보: 『리터러시 연구』14권 6호, 259~292쪽, 전체 34쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

챗GPT가 성장하며 한쪽에서 글쓰기 교육을 향한 회의론이 제기되고 있다.이러한회의론을 들여다보면 그 안에서 글쓰기를 대하는 결과중심의 시각을 발견할 수 있다. 이를 계기로 현재의 글쓰기 교육에서 과정중심 글쓰기의 실천에 미흡함이 있음을 자각하고 반성하게 된다.과정중심 글쓰기가 교육에 보편화된 것은 그것이 글쓰기 교육의 목적을 매우 잘 구현해 줄 수 있기 때문이다.챗GPT시대에도 글쓰기 교육의 목적이 바뀌지 않는 한 과정중심 글쓰기는 충실히 이행되어야 한다.글쓰기의 과정은 필자의 내면에서 수행되며,각각의 과정은 글쓰기 작업 전반에 걸쳐 서로서로 유기적으로연결된다.그러므로 그 과정의 일부라도 챗GPT에 맡긴다면 글쓰기 수업의 교육 효과가 감소되기 쉽다.글쓰기 교육에서 챗GPT의 활용 방안을 모색하는 향후의 연구는 그러한 방안으로 얻을 수 있는 효과가 전통의 과정중심 글쓰기로 얻는 효과보다 큰지 그렇지 않은지를 신중히 따져 보아야 한다.역설적이게도 첨단의 챗GPT시대에 글쓰기교육이 가장 주력해야 할 일은 전통의 과정중심 글쓰기 교육을 내실화하는 것이다.과정중심 글쓰기의 내실화를 위한 방안 중 특히 중요한 것 한 가지는 글쓰기에서 필자의자기체험을 활성화함으로써 자기 글을 향한 애정과 이해도를 높여 글쓰기 과정의 역동성을 살리는 것이다.

영문 초록

As ChatGPT grows, skepticism toward writing education is being raised on one side. If we look into this skepticism, we can discover a result-oriented perspective on writing. This made us realize and reflect on the shortcomings in the practice of process-based writing in the current writing education. The reason why process-based writing has become common in education is because it can very well realize the purpose of writing education. Even in the ChatGPT era, process-based writing must be faithfully implemented as long as the purpose of writing education does not change. The writing process is carried out within the writer, and each process is organically connected to each other throughout the writing process. Therefore, if even part of the process is left to ChatGPT, the educational effectiveness of writing classes is likely to be reduced. Future research exploring ways to utilize ChatGPT in writing education must carefully consider whether the effects that can be obtained from such a method are greater than those obtained from traditional process-based writing. Paradoxically, the most important thing for writing education in the era of cutting-edge ChatGPT is to strengthen the traditional process-based writing education. Among the ways to improve process-based writing, one particularly important thing is to enhance the dynamism of the writing process by activating the writer’s self-experience in writing.

목차

1. 서론

2. 챗GPT로 인한 글쓰기 교육의 회의론과 그 원인

3. 챗GPT를 계기로 재인식해야 할 과정중심 글쓰기의 가치와 효과

4. 챗GPT에 대응하기 위한 과정중심 글쓰기의 내실화 방안

5. 결론

키워드

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