학술논문
VSD를 활용한 협력적 AAC 중재가 자폐 범주성 장애 초등학생의 의사소통 행동 및 통합학급 수업참여도에 미치는 영향
이용수 41
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 김지민 김주성 박은혜 이영선
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2023 하계학술대회, 635~638쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.06.30
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
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- 장애인 학력보완교육 학습경험의 핵심요소 도출을 위한 키워드 네트워크 분석
- [토론 2] ‘경계선급 지적 기능성 학습자의 교육지원 현황과 요구에 대한 학부모와 교육전문가의 인식
- 일반고등학교에서 지적장애인이 경험한 잠재적 교육과정
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- 디지털 촉각그래픽 출력기기를 이용한 시각장애학생 대체학습자료 제작 및 활용에 관한 고찰
- 국내 공격행동 중재 연구 동향 및 단일대상연구의 질적지표에 의한 분석
- 청각장애 아동을 위한 비주얼 파닉스 활용 가능성 탐색
- 환영사
- 액션러닝 기반 부모교육프로그램이 장애아동 어머니의 자기체계역량과 양육효능감에 미치는 효과
- 특수교사의 진로·직업 교육 경험에 관한 질적 메타분석
- Visual Analysis of the Frontiers and Evolution of Research on Play-based Curriculum in Chinese Kindergartens
- 시각장애대학생의 학업 및 대학생활 실태와 개선 방안
- 통합교육의 협력적 비전을 위한 육아종합지원센터의 역할
- 전국 초·중·고 장애학생을 위한 진로·직업교육 현황조사 및 활용방안
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- [토론 1] 통합교육 인식에 대한 제고
- [기조강연] 장애학생 교육권 보장과 통합교육 지원을 위한 ‘정당한 편의’ 제공
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- 건강장애학생과 원격수업
- VSD를 활용한 협력적 AAC 중재가 자폐 범주성 장애 초등학생의 의사소통 행동 및 통합학급 수업참여도에 미치는 영향
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- 통합교육환경에서 교사가 인식하는 언어재활사의 역할
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- 메타버스 플랫폼을 활용한 블렌디드 러닝 사회인지 프로그램이 경계선급 지적 기능성 청년의 갈등상황 해결 및 대인관계 역량에 미치는 영향
- 한국 학습장애연구, 재현성의 위기인가?
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- 시청각장애학생 현황과 교육지원 실태
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- 지적장애학생의 고등교육을 위한 웹기반 플립러닝 콘텐츠 개발
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- 대학교 내의 통합교육 심리와 정서
- 유아특수교사에 대한 연구 동향 및 방향성 탐색
- 2022 개정 특수교육 유치원 교육과정 개발 과정에서 나타난 쟁점 분석
- 시각장애대학생의 학업 및 대학생활 실태와 지원 개선 방안
- 한국의 통합교육 공감의 법과 정책으로 거듭나기 : Mosaic verse Melting Pot?
참고문헌
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