난독증 학생지원을 위한 지방자치단체 조례 분석

• 영문명: An Analysis of the Local Ordinance for Supporting to Students with Dyslexia
• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 이애진 이예다나
• 간행물 정보: 『특수교육학연구』제54권 제1호, 91~119쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.06.30

국문 초록

교육 현장은 다양한 요구를 가진 학습자에 대한 관심이 증가되고 있으며, 이들의 학습권을 보장하며 지원하고자 하는 연구들이 늘어나고 있다. 그러나 실제 교육 현장에서 난독증은 교육을 통해 그 증상을 약화시킬 수 있음에도 불구하고, 이에 대한 정의가 불분명하고 적합한 교육적 지원을 제공받지 못하여 방치되는 경우가 대부분이다. 본 연구에서는 각 시도 지자체에서 제정한 난독증 관련 조례 현황을 객관적으로 분석하고자 하였다. 난독증 학생들을 지원하기 위하여 전국 8개의 교육청과 9개의 시․도 단위, 총 전국 17개 자치구의 난독증 학생 지원조례를 대상으로 제정현황을 비롯하여 구성내용 등을 기본사항, 규범적 체계, 실효성 체계로 구분하여 분석하고 각 내용의 공통점과 차이점에 대하여 탐색하였다. 그리고 분석결과를 종합하여 제도적 측면, 연구적 측면, 지원체계의 측면으로 향후 나아가야 할 방법에 대하여 제언하였다. 본 연구는 향후 난독증 지원 조례의 확산 및 제․개정을 위한 실증적 근거가 될 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to examine the government’s local ordinance for supporting students with dyslexia. For this purpose, this study analyzed contents of the constitution, including the status of the establishment of the local ordinance for supporting students with dyslexia in 17 autonomous districts, and examining the similarities and differences in the contents. Based on the results, we sought ways to improve the local ordinance of the municipalities for supporting students with dyslexia. Based on this study, we expect to provide important basic data for establishing more substantive policies and researches supporting students with dyslexia in the local government.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문헌고찰

Ⅲ. 난독증의 개념 및 조례 추진배경과 현황

Ⅳ. 연구방법

Ⅴ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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