학술논문
중국인 학습자를 대상으로 한 한국어 종결표현의 지각, 산출 연구
이용수 0
- 영문명
- A Study on perception, production by korea ending expression for Chinese Learners
- 발행기관
- 국제한국어교육학회
- 저자명
- 이주미
- 간행물 정보
- 『한국어교육』23권 4호, 261~282쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.31
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
When learning the language, prosodic elements are learned firstly. Prosodic elements, however, are learned when learning the foreign language. Rhythm and intonation of the sentence depending on the speaking speed and the language environment. In addition, the meaning is depending on the situation, so exact meaning will be difficult beyond awkward speaking if you do not learn accurate intonation. Therefore, when learning a foreign language, perceive exact sound including allophoneme of the target language and then learn the intonation of pronunciation and sentence according to boundary of Prosodic phrase and Intonational phrase. In this study, intonation pattern was analyzed with the experimental phonetics method according to the meaning about the objects of ‘-기만 하다’ and ‘-(으)ㄹ 줄 알다’ of Chinese student and Korean speaker. When seeing the results of the experiment, the pitch patterns of (1-1) sentence of 'just look' and (2-1) sentence of ‘thought going’ are not different between Chinese student and Korean speaker. However, the pitch patterns of the (1-2) sentences of 'just look' and (2-2) sentences of ‘thought going’ are significantly different between Chinese student and Korean speaker. Even students of intermediate level occur these errors, so pitch education to expression and activity education to perceive the difference are urgently required in the Korean education.
목차
1. 서론
2. 억양에 대한 연구
3. 목표문형의 운율패턴과 특징
4. 본실험
5. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 중국인 한국어 학습자의 한국어 발음의 발달 단계 연구
- 딕토글로스 중심 수업이 한국어 듣기 이해에 미치는 영향
- 페이스북을 이용한 한국어 초급 수업
- 고급학습자의 일상대화에서의 종결어미 사용 양상 연구
- 외국어로서의 한국어 통번역과정 개발 연구
- 국내 이주배경 청년의 한국어 습득 예측 변인 연구
- 비상호적 의사소통 전략 연구
- 중국인 학습자를 위한 한국 문학사 교재 개발 연구
- 한국어 학습자의 토론 담화에 나타난 화용적 문제 연구
- 한국어 학습자의 토론 담화에 나타난 화용적 문제 연구
- 한국어 문법항목 표기법의 새로운 방안
- 영어권 한국어 학습자 구두 발표의 담화 분석
- 학문 목적 읽기교육에서 맥락적 원리의 탐색
- 한국어 교감적 언어사용(Phatic Communion)의 구성 요소와 실현 양상
- Social Contexts of the Deferential Style of Korean
- KSL Learners’ Perceptions on Text Types: Understanding, Preferences and Necessity
- 중국인 학습자를 대상으로 한 한국어 종결표현의 지각, 산출 연구
- 한국어 학습자의 구두 발표에 나타난 음성·음운적 요인에 대한 교사 인식 및 평가
- 한국 귀화시험의 한국어·한국문화 능력 평가의 실제와 과제
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!