語言的規範性與表達性: 對學校語文敎學的文化審視

• 발행기관: 중국인문학회
• 저자명: 余昱 孫多玉
• 간행물 정보: 『중국인문과학 』제35집, 129~136쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 인문학 > 문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.04.30

국문 초록

學校語文敎學的首要任務是讓學生能正確理解和運用母語. 然而, 如何才算是正確的理解和運用呢? 這其中如何處理語文的規範性和表達性問題? 由此出發, 從文化的角度如何界定學校語文敎學呢? 本文試圖作出回答.

목차

題記

一. 我們還會說話?

二. 學校語言系統 - 語言的規範性問題

三. 日常語言系統 - 語言的表達性問題

四. 回歸語言之初

키워드

Language Normalization Expression Chinese teaching of school