사회복지전공 대학생을 위한 예술기반 온라인 진로프로그램효과

• 영문명: The Effect of an Art-Based Online Career Program for College Students Majoring in Social Welfare: Career Resilience and Planned Happenstance Skills
• 발행기관: 한국상담심리교육복지학회
• 저자명: 이미영(Mi-Young LEE)
• 간행물 정보: 『상담심리교육복지』9권6호, 211~228쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

본 연구 목적은 코로나19 상황에서 사회복지전공 대학생의 진로탄력성과 계획된 우연 기술 강화전략으로 예술기반 온라인 진로프로그램 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실험집단에 12명과비교집단에 11명을 무작위 배정하여 각각 총 5회기 진로프로그램과 전공 자율 스터디를 진행하였다. 효과 검증을 위해 SPSS 21을 이용하여 독립표본 t test와 공변량분석을 수행하였다. 자료 분석결과, 첫째, 실험집단은 비교집단에 비해 진로탄력성이 유의하게 증가하였다. 둘째, 실험집단은 비교집단에 비해 계획된 우연 기술이 유의하게 증가하였다. 본 연구는 사회복지전공 대학생의 진로탄력성과 계획된 우연 기술 강화 위한 예술기반 온라인 진로프로그램 활용성을 검증했다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

The purpose of this study is to verify the effectiveness of an art-based online career programas a strategy to strengthen career resilience and planned happenstance skills of college studentsmajoring in social welfare in the context of COVID-19. To this end, 12 people were randomlyassigned to the experimental group and 11 people to the comparison group, and the careerprogram and major self study were conducted for a total of 5 sessions each. To verify theeffect, an independent samples t test and ANCOVA were performed using SPSS 21. As a result,first, the experimental group showed a significant increase in career resilience compared to thecomparative group. Second, the experimental group showed a significant increase in theplanned happenstance skills. This study is significant in that it verified the usefulness ofart-based online career programs to strengthen career resilience and planned happenstance skillsof college students majoring in social welfare.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 논의 및 제언

참고문헌

키워드

사회복지전공 대학생 예술기반 온라인 진로탄력성 계획된 우연 기술 코로나19 College students majoring in social welfare Art-based online Career resilience Planned happenstance skill COVID-19