청소년 사역에 묻혀진 보화

• 영문명: The hidden treasure in the mission for Juvenil- Congregation Community and Family-
• 발행기관: 한국기독교교육학회
• 저자명: 김청봉(Chung-Bong, Kim)
• 간행물 정보: 『기독교교육 논총』제10집, 1~20쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 인문학 > 기독교신학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.06.30

국문 초록

본 논문을 통해서 청소년 신앙형성을 위한 진정한 힘은 청소년 프로그램에 있는 것이 아니라 ‘가정’에 있으며, 확대가족이라 할수 있는 ‘교회공동체’에 있다는 것을 거듭 확인하였다. 우리는 청소년 교회교육의 구조를 새롭게 보아야 한다. 청소년들을 건강하게 양육하는 환경으로 이끌 수 있는 ‘가정’과 ‘교회회중’의 가능성에 눈을 떠야 한다. 이제 우리는 교회 청소년 교육의 문제를 청소년부서의 차원에서 찾고 그 해결책을 방법론이나 프로그램의 개선차원에서 모색하는 것이 아니라, 교회의 교육구조에 대한 근본적인 성찰을 해야 할 시점에 왔다고 생각한다. 이를 위해 우리는 ‘신앙공동체로서의 교회’라는 재발견과 ‘파트너로서의 부모’라는 근본적인 성찰을 청소년 사역의 본질적인 요소로 받아들여야 할 것이다. 교회 청소년들의 교사는 분반을 맡은 소수의 교사로 제한될 필요가 없다. 성인 회중들은 분반시간에 청소년들에게 성경을 직접 가르치지 않아도 자신의 은사, 관심, 전문지식, 그리고 적성분야에서 교사의 역할을 감당할 수 있다. 십대들의 다양한 은사를 개발시키는 일은 매우 다양한 성인들을 필요로 하는 일이다. 예를 들면, 청소년 성가대나 찬양 팀, 율동 팀, 드라마 팀, 혹은 악기연주를 배우고자 하는 청소년들을 지도하면서 그들을 지원할 수 있다. 운동과 게임을 좋아하는 성인들은 그 분야로 함께 할 수 있다. 특별행사 때나 주방 돕기나 요리 등으로 섬길 수 있으며, 차량을 후원하면서 청소년들의 성인친구가 되어줄 수도 있다. 특별히 소그룹 활동은 십대들의 욕구와 흥미를 반영하며, 나아가서 그들에게 잠재력으로 감추어져 있던 은사를 개발하도록 한다. 그러므로 소그룹을 지도할 수 있는 성인들을 발굴하여 십대들의 성경공부 소그룹, 찬양 및 음악관련 소그릅, 봉사활동 소그룹, 기타 문화 및 스포츠관련 소그룹 등을 섬기도록 하는 일은 성인 회중과 청소년들을 연결할 수 있는 매우효과적인 사역이다.

영문 초록

In this study, it was confirmed that the real power for forming religious faith of youth is not in a youth program itself but in Family and Church Community that can be called an extended family. We should try to see a system of youth church education in different ways. We should also open out eyes to the possibility of Family and Church Congregation that can be a health environment for youth. Now, it is high time that we should reflect on an education system of church rather than find solutions at the level of church youth education problems and at the level of methodology and the improvement of programs. To do this, we should adopt the considerations of Church as a religious community and Parents as partners as an essential factor of youth work. Teachers for youth in church do not have to be restricted within a small number of teachers who take charge of divided classes. Adult congregation can play a teacher s role with their grace of God, expert knowledge, and field that they have aptitude although they do not directly teach Bible to youth. To develop various grace of God of youth is a task that requires various adults. For instance, they can support youth by teaching a choir, a praise team, a dance team, a drama team, or youth who wants to learn how to play musical instruments. Adults who like sports or games also can teach youth what they are interested in. They also can help cooks and make food for special events, or become friends with youth. Small group activities reflect desires and interests young people have, and it can also lead them to find their potential, hidden divine favors. Thus, to find adults who are able to teach small groups and let them teach young people Bible, choir, public service, and sports is an effective work to connect adults congregation and youth.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 전통적인 청소년 사역의 구조

Ⅲ. 청소년 사역의 재 구조화를 위한 성찰

Ⅳ. 청소년 사역의 재 구조화를 위한 실천

Ⅴ. 나가는 말

참고문헌

키워드

회중공동체 청소년 멘토링 공동 참여 학습 청소년사역 Congregation Community youth mentoring community participation study youth work