학술논문
실시간 피드백을 활용한 온라인 한국어 쓰기 수업 방안 연구
이용수 278
- 영문명
- A Study on the Online Korean Writing Class Using Real-Time Feedback: Focusing on Process-Based Writing
- 발행기관
- 한국리터러시학회
- 저자명
- 장지영(Jang Jiyeong)
- 간행물 정보
- 『리터러시 연구』리터러시 연구 11권 6호, 405~433쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.12.30
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
과정 중심 한국어 쓰기 수업에 대한 요구는 많은 연구에서 확인된 바 있으나 많은온라인 쓰기 수업에서는 주로 수업을 진행한 후 학습자들의 작문 결과물만을 과제로제출하게 하는 방식으로 쓰기 수업이 이루어지고 있다.이에 실시간 온라인 수업에서실시간 피드백과 다시 쓰기를 통해 과정 중심 쓰기를 수행하는 방안을 제안하였다. 실시간 쓰기 피드백을 위해ZOOM을 이용하였으며 태블릿PC,온라인 게시판 등을 활용하되 태블릿PC의 전자펜을 활용하여 서면 피드백을 제공하였다.이에 따라교양 한국어 쓰기 수업을 실행한 결과 교사와 학생 간의 상호작용이 활발하게 이루어졌으며 학습자의 작문에 긍정적인 변화가 있음을 확인하였다. 그러므로 본 연구는 기존 대면 수업에서 교사가 교실을 돌아다니면서 학습자들의작문 과정을 살피고 구두,혹은 서면으로 학생들의 작문에 대한 피드백을 제공하는과정을 실시간 피드백을 활용하여 온라인 상에서 실현했다는 점에서 의의가 있다.
영문 초록
The demand for course-based Korean writing has been confirmed in many studies; however, several online writing classes require learners to submit only the results of their writing assignments. Therefore, this study proposed that a real-time feedback in real-time online classes should be provided to improve the quality of writing classes and allow learners to rewrite and complete course-oriented writing. Zoom was used for real-time feedback writing, which was provided to learners using tablets, PCs, and online bulletin boards during classes. The feedback was provided in writing using the electronic pen of tablets or PCs. The result of conducting course-oriented writing classes for international students taking liberal Korean writing courses in universities revealed an active interaction between teachers and students; moreover, there were positive changes in the learners’writing. Therefore, this study is meaningful as real-time feedback saves teachers from walking around the classroom to check the learners’ writing process and provide verbal or written feedback on their writing.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경 및 선행 연구
3. 온라인 한국어 쓰기 수업의 구성과 실제
4. 실시간 피드백을 통한 학습자 작문 변화 양상
5. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 서구인의 기행문에 재현된 ‘동양적 자연’의 표상
- 작문 능력의 국제 비교를 위한 평가 준거 탐색
- 토픽모델링 분석을 활용한 학술지『 리터러시연구』연구 동향 분석
- 설화와 기록, 공간의 상호 읽기를 통한 서사적 기억의 생성 연구
- 문화 문해력을 위한 문화예술교육의 지향점 고찰
- 컴퓨터 리터러시가 대학생의 학습행동에 미치는 영향
- 중등 국어 수업을 위한 교사 사고구술 지침 개발
- 두 인종의 텍스트 대조 분석을 통해 발현한 인종리터러시
- Post-truth 시대의 가짜 뉴스와 리터러시 교육의 중점
- 교과 연계 의사소통 교육 프로그램 운영 고찰
- 성찰 태도 촉진을 위한 플립러닝 기반의 비대면 수업 설계 및 효과 검증
- 미국 대학 글쓰기센터 발전과정의 함의
- 교양 국어 수업에서의 미디어 리터러시 교육 필요성 연구
- 대학생 인성함양과 세계시민교육을 위한 비교과프로그램 운영 사례 연구
- 국어 텍스트 난이도 분석 프로그램(KReaD)의 신뢰도 검증
- 여성(들) 뒤에 감춰진 집단의 역학 구조
- 삭제된 삽화와 원본
- 동료 피드백을 활용한 소통과 협력을 위한 글쓰기 교육 방안 연구
- 토의 담화에 나타난 언어 사용의 양상
- 실시간 피드백을 활용한 온라인 한국어 쓰기 수업 방안 연구
- 대학 글쓰기 교육에서 평가의 기능과 의미
- 학문 목적 한국어 학습자의 광고 리터러시 교육 방안 연구
- 이공계열 대상 실시간 원격 발표 수업의 운영
- 이성복 초기시의 서정과 서사 구조
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 우리는 무슨 스포츠를 즐기며 살아갈까? - 2022 개정 교육과정에 따른 초등 저학년 신체활동 강화 방안
- 늘봄학교 저학년 신체활동 프로그램 개발 및 적용 사례 연구
- 초등 예비교사의 대학생활에 대한 내러티브 탐구: 자퇴와 복학 경험을 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!