학술논문
잠재성장모형을 활용한 초등 저학년생의 쓰기 능력 발달에 대한 종단 분석
이용수 198
- 영문명
- Longitudinal Analysis of Writing Ability Development of Elementary Lower Graders Using Latent Growth Modeling
- 발행기관
- 한국리터러시학회
- 저자명
- 이순영(Lee Soon Young)
- 간행물 정보
- 『리터러시 연구』리터러시 연구 10권 5호, 369~400쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.10.30
6,640원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본고는 초등 저학년생의 쓰기 발달 양상을 종단적으로 분석한 실증 연구이다. 이 연구에는 서울과 전주의 초등학생 349명이 참여하였고, 2015년부터 2017년까지 총 6학기 동안 학생들이 작성한 설명글을 분석하여 기초 통계치를 추출하고 잠재성장모형을 검증하였다.
이 연구의 주요 결과는 네 가지이다. 첫째, 초등 저학년의 6학기 동안 학생글의 쓰기 유창성, 표기 정확도, 질 점수는 모두 지속해서 향상되었으며, 특히 2학년 2학기(4학기)의 변화가 가장 컸다. 둘째, 학생들의 쓰기 능력에 대한 잠재성장모형을 분석하여 선형 모형을 도출하였다. 초등 첫 학기의 쓰기 능력은 4.054점(초기값)이었고, 학기별로 0.718점의 변화량이 예측되었다. 셋째, 초등 첫 학기의 쓰기 능력은 읽기 능력, 읽기 태도, 쓰기 태도, 받아쓰기 능력의 영향을 두루 받으나, 이후 쓰기 능력의 변화에는 읽기 능력만이 유의한 영향 요인이었다. 넷째, 초등 저학년의 쓰기 능력에서 가장 비중이 큰 요인은 글의 질 요인인 것으로 나타났다.
영문 초록
The study examined the longitudinal changes in elementary lower graders’ writing abilities. Expository writings written by 349 students in Seoul and Jeonju were collected for 6 semesters. This study first found that fluency, accuracy, and the quality of students’ writing were all improved continuously, and especially the change of 4th semester was the greatest. Second, the trace of students’ writing development was a linear model with 4.054(the intercept) and 0.718(the slope value). Third, writing ability in the first semester was influenced by reading ability, reading attitude, writing attitude, and dictation ability, but only reading ability was a significant influence factor in subsequent changes in writing ability. Finally, the quality of writing was the most powerful factor in writing abilities of elementary lower graders.
목차
1. 연구의 필요성과 목적
2. 초등 쓰기 발달 연구의 이론적 배경
3. 초등 쓰기 발달 연구의 방법
4. 초등 저학년 쓰기 능력 발달 연구의 결과
5. 연구의 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대중문화 텍스트를 활용한 비판적 사고 교육의 구조화 방안 연구
- 대학 글쓰기센터 비교과 프로그램의 현황과 과제
- 이승만 작 <고목가>의 문학사적 의의
- 잠재성장모형을 활용한 초등 저학년생의 쓰기 능력 발달에 대한 종단 분석
- 쓰기 과정 연구 방법론의 현황과 전망
- 매체 제작 기반의 국어과 교실 메이커 교육 프로그램 개발
- 전공 지식을 활용한 과정 중심 글쓰기 수업 모델 및 사례 연구
- 결혼이민자를 위한 한국어 교재의 주인공 ‘수잔’의 역할 분석 연구
- 글쓰기 수업에서의 피동 표현 교육 내용 분석 및 개선 방안
- 자기 표현 글쓰기와 자기소개서의 연계 교육 및 피드백 지도 방법
- 「광장」과 「병신과 머저리」에 나타나는 전쟁의 폭력 양상 연구
- 쓰기 교육 프로그램의 효과에 대한 메타분석 연구
- 시나리오 기반 글쓰기 교육 방안 연구
- 블렌디드 러닝을 활용한 학문목적 한국어 읽기 수업 모형
- 일제 말기 이효석 소설의 미적 형상화 연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 핀란드, 미국, 한국 학생의 기대교육포부 수준과 학업성취도의 관계: 부모의 SES 집단 비교를 중심으로
- 청년과 사회이동: 교육, 직업 그리고 자산
- 부모의 사회경제적 지위에 따른 자녀의 기대 직업 지위 차이 변화: 2000-2022
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!