학문 목적 한국어 학습자의 한국 문화 적응 연구

• 영문명: - Focused on Chinese Learners and Uzbekistani Learners
• 발행기관: 어문연구학회
• 저자명: 김윤희(Kim Yoon-Hee) 임은진(Lim Eun-Jin)
• 간행물 정보: 『어문연구』語文硏究 第104輯, 33~56쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.06.30

국문 초록

이 논문은 학문 목적 외국인 학습자 중 중국인 학습자와 우즈베크인 학습자를 대상으로 하여 한국 문화 적응의 양상을 비교하여 살펴본 연구이다. 다양한 변인 설정을 통해 중국인 학습자와 우즈베크인 학습자의 한국 문화 적응의 양상이 어떻게 다르게 나타나는가를 살펴보았다. 즉, 두 집단의 전공 강의 및 언어 학습과 대학 생활과 괸련된 행정 서비스에 대한 적응력을 살펴봄으로써 한국 문화 적응 양상이 어떻게 다르게 나타나며, 또한 어떠한 요소가 문화 적응 척도 요인에 부정적으로 나타나는지 등에 대해 면밀히 살펴보고자 하였다. 이 외에도 두 집단의 문화 적응 척도를 국적, 성별, 한국어능력시험(TOPIK) 급수, 학습 기간, 학점과 같이 여러 변인들을 설정하여 살펴보았다. 각각의 변인들이 두 집단의 문화 적응 양상에 어떠한 영향을 미치는지 탐구해 보았다. 실험 결과, 국적 변인이 가장 광범위하게 두 집단 간 한국 문화 적응 양상에 가장 큰 영향으로 작용함을 알 수 있었다. 또한 여러 변인을 통해 살펴본 결과, 개인적 요인과 한국어 사용 능력 요인의 항목이 두 집단 간 문화 적응 양상에 가장 큰 영향을 주는 요인임이 밝혀졌다. 학습 기간 변인은 다른 변인에 비하여 두 집단 간 한국 문화 적응의 차이에 영향력이 크지 않음을 확인하였다.

영문 초록

This study is a study that compares the aspects of Korean cultural adaptation to Chinese and Uzbek learners among foreign learners for academic purposes. The purpose of this study is to examine how the Chinese and Uzbek learner s adaptation to Korean culture is different through various variables. In other words, by examining the adaptability of the two groups to major lectures, language learning, college life and advanced administrative services, this study examined how the aspects of Korean cultural adaptation differ and what factors are negatively related to the factors of cultural adaptation scale.,In addition, the cultural adaptation scale of the two groups was examined through various variables such as nationality, gender, the number of Korean proficiency tests, learning period, and credits.,This study explored how these variables affect the cultural adaptation patterns of the two groups. The results of the experiment showed that the nationality variables were most widely influenced by the Korean cultural adaptation patterns between the two groups. Also, as a result of examining various variables, it was found that the items of personal factors and Korean language ability factors had the greatest influence on the acculturation pattern between the two groups. The study period variables were not significantly influenced by the difference in Korean cultural adaptation between the two groups compared to other variables.

목차

1. 서론

2. 연구 방법

3. 실험 결과

4. 결론

키워드

한국 문화 적응 문화 적응 척도 학문 목적 한국어 학습자 중국인 학습자 우즈베크인 학습자 재한 외국인 Korean culture adaptation culture adaptation scale learners studying the Korean language for academic purposes Chinese learners Uzbekistani learners foreigner in Korea