다문화 간호교육 프로그램이 간호대학생의 다문화 수용성에 미치는 효과

• 영문명: The Effect of Multicultural Nursing Education Program on the Multicultural Acceptability among Nursing Students
• 발행기관: 한국자료분석학회
• 저자명: 박숙경(Sook Kyoung Park) 정석희(Seok Hee Jeong) 김희선(Hee Sun Kim)
• 간행물 정보: 『Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS)』Vol.20 No.5, 2695~2710쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 자연과학 > 통계학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.10.31

국문 초록

본 연구는 간호대학생을 위해 개발된 다문화 간호교육 프로그램의 효과를 확인하기 위해 실시되었다. 본 연구의 설계는 비동등성 대조군 사전사후 유사 실험연구이며, 연구대상자는 일 지역의 간호대학생 총 89명으로 각각 실험군 44명, 대조군 45명이다. 다문화 간호교육 프로그램은 주 2시간, 13주 동안 실시되었으며, 수집된 자료는 SPSS WIN 23.0 프로그램을 이용하여, 기술통계, 교차분석(chi-square test), Fisher’s exact test, Shapiro-Wilk test, 단측 혹은 양측 독립표본 t-검정(one-tailed or two-tailed independent t-test), 단측 혹은 양측 맨휘트니 U-검정(one-tailed or two-tailed Mann-Whitney U-test) 등으로 분석하였다. 본 연구결과 다문화 간호교육프로그램을 제공받은 실험군은 제공받지 않은 대조군에 비해 다문화 총 수용성(t=3.394, p<0.001), 다문화 다양성(Z=-2.183, p=0.015), 관계성(Z=-3.682, p<0.001) 및 보편성(t=0.054, p=0.043) 점수가 유의하게 높았다. 간호대학생이 다양한 문화를 가진 간호대상자에 대한 고정관념과 편견을 배제하고 대상자를 이해하며, 임상현장에서 문화적 역량을 발휘할 수 있는 간호사가 될 수 있도록 하기 위해 다문화 간호교육프로그램을 개발하여 이를 간호학 교과 과정에 적용할 필요가 있다.

영문 초록

The aim of this study is to develop a multicultural nursing education program for nursing students and to examine effects of this program on their multicultural acceptability (diversity, interactivity, and universality). A non-equivalent control group pre-post design was used. Eight nine nursing students (2nd grade) were recruited and participated either in an intervention group (n=44) and a control group (n=45). Data were analysed with descriptive, chi-square test, Fisher’s exact test, Shapiro-wilk test, one-tailed or two-tailed independent t-test, one-tailed or two-tailed Mann-Whitney U-test using SPSS 23.0 program. After multicultural nursing education program, the participants’s total multiculturalism acceptability (t=3.394, p=0.001), multicultural diversity (Z=-2.183, p=0.015), multicultural interactivity (Z=-3.682, p<0.001) and multicultural university (t=0.054, p=0.043) in the intervention group were significantly different from those of the control group. The multicultural nursing education program was effective in improving the nursing students’s acceptability of multiculturalism. Successful a multicultural nursing education might help nursing students to understand a multiculturalism and have better cultural competence.

목차

1. 서론

2. 연구 방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론

References

키워드

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