온라인 고등교육 프로그램 개발과정

• 영문명: Some Observations on the Development of Open Online Courses in Higher Education: The Cases of MIT ’s OpenCourseWare and MITx
• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: 신의항(Shin, Eui-Hang)
• 간행물 정보: 『교양교육연구』제6권 제3호, 165~189쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.09.30

국문 초록

MIT는 2001년 MIT 오픈코스웨어 라고 명명된 온라인 플랫홈을 개설하여 MIT 정규강좌의 강의계획서, 강의노트, 과제물, 시험문제 등을 무상으로 공개하기 시작 했다. 그 이후 지난 10년 동안 1억3천 3백만 명이 이 사이트를 접속한 바 있다. 2012년 5월 하버드와 MIT 는 edX라는 파트너십을 통해서 두 대학의 강좌를 2012년 가을 학기부터 온라인, 무상으로 제공한다고 발표했다. 이 연구에서는 미국 유수대학에서의 정규강좌 온라인 무상공개 체제의 역사를 검토하고 그러한 온라인 공개교육이 고등교육의 국제화와 민주화에 미칠 수 있는 영향에 관해서 논의 할 것이다.

영문 초록

In 2001 MIT launched the online platform known as MIT OpenCourseWare (OCW) to share the course syllabus, lecture notes, assignments and test materials freely and openly. More than 133 million individuals have accessed the resources of over 2000 MIT courses since then. In May 2012 Harvard and MIT announced that they formed a partnership, edX, to offer free online courses from both universities. In this paper I review the history of the development of massive open online courses (MOOCs) at some of the major institutions of higher education in the United States. I discuss the possible effects of MOOCs on the internationalization and democratization of the opportunities for higher education.

목차

I. 들어가며

II. MIT의 오픈코스웨어

III. MITx

IV. 논의

키워드

MIT 오픈코스웨어 하버드-MIT의 edX 고등교육의 민주화 massive open online course MIT OpenCourseWare MITx edX democratization of higher education