온오프라인 연계 한국어 교수학습 시스템의 가능성

• 영문명: Possibility of Korean Teaching-Learning System Linking On-line and Off-line
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 지현배(Ji Hyun Bae)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제40권 6호, 217~238쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.10.30

국문 초록

이 논문의 목적은 온라인과 오프라인이 연계된 한국어 교육 시스템의 가능성을 제시하는 것이다. 한국어 교육의 수요는 지속적으로 증가하고 있고, 한국어 교육의 콘텐츠도 개선을 거듭해 왔다. 그러나 현재의 한국어 교육 매체는 종이 책과 MP3로 구성된 것이 일반적이다. 이런 현실은 스마트 폰을 통한 어플리케이션을 활용하거나 교수자와 학습자의 쌍방향 소통 등으로 개선이 필요하다. 온라인 교육 시스템은 게임의 요소를 활용하는 것과 글쓰기의 피드백 시스템을 한국어교육 시스템에 도입하는 것이다. 한국어 교육에서 한글은 중요한 자산이다. 한글은 한국어를 표기하는 것을 넘어서 전 세계 언어를 모두 표기할 수 있는 문자이다. 한글은 한 글자에 한 소리만 갖는다. 한글의 이런 특징은 기계어로 처리할 때 장점이다. 한국어 교육에서 창의적인 노력은 한국어 교육의 경쟁력을 강화하는 것이면서 생존의 전략이기도 하다. 이는 교육 시스템을 구축하는 것으로 토대가 단단해진다. 교육 자료의 축적을 통해서 빅데이터를 확보하고 시스템을 지속적으로 보완함으로써 한국어 교육을 개선할 수 있다.

영문 초록

The purpose of this paper is to present the possibility of a Korean education system linked to online and offline. The demand for Korean language education is continuously increasing, and the content of Korean language education has been improved. However, current Korean education media is composed of paper books and MP3. This reality needs to be improved by utilizing applications through smart phones or by interactive communication between instructors and learners. The online education system is to utilize elements of the game and to introduce the writing feedback system into the Korean education system. Hangul is an important asset in Korean language education. Hangul is a character that can express all the languages ​​of the world beyond the representation of Korean. Hangul has only one sound in one character. This feature of Hangul is an advantage when processed in machine language. Creative endeavor in Korean language education strengthens the competitiveness of Korean language education and is a strategy of survival. This builds the education system and solidifies the foundation. Through the accumulation of educational materials, it is possible to improve Korean language education by securing big data and continuously supplementing the system.

목차

1. 서론

2. 한국어 교수학습 혁신의 필요성

3. 온오프라인 연계 시스템의 구조

4. 시스템의 기대 효과와 활용 방안

5. 결론

키워드

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