학술논문
영상전공 대학생의 저작권 의식에 대한 연구 저작권 교육 이수 유무에 따른 집단 간 차이를 중심으로
이용수 121
- 영문명
- A Study on the Copyright Consciousness of University Students Majoring in Video Production Focusing on the differences between groups according to whether or not copyright education is completed
- 발행기관
- 한국디자인리서치학회
- 저자명
- 양소정(Yang, So Jung) 최혁재(Choi, Hyuk Jae) 양소정(Yang, So Jung)
- 간행물 정보
- 『한국디자인리서치』Vol4, No. 3(통권 11권), 216~226쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 예술일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.09.30
4,120원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 영상전공 대학생들을 대상으로 저작권 교육 이수에 따른 저작권 의식 차이를 비교분석하였다. 설문을 통한 실증적 분석 결과, 저작권 교육 이수 학생들의 저작권 의식이 그렇지 않은 학생들에 비해 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 특히, 인지적 영역과 정의적 영역에서 이수 집단과 비이수 집단 간의 차이가 있는 것으로 검증되었으며, 행동적 영역에는 영향을 미치지 않는 것으로 분석되었다. 저작권 교육 유형 간에는 저작권 의식에 차이가 나타나지는 않았지만, 비이수 집단을 포함하여 차이검증을 진행한 결과 정규교과나 특강 등 비정규 프로그램에 참여한 집단에서 비이수 집단보다 높은 저작권 의식을 보이는 것으 로 분석되었다. 저작권 교육의 필요성이 점차 증대되고 있음에도 불구하고 영상 관련 55개 학과 중 저작권 교육을 정규 교과로 개설하고 있는 경우는 상당히 낮은 것으로 나타났다. 여러 연구를 통해 저작권 의식 함양에 저작권 교육의 효과성이 입증된 만큼 저작권 교육에 대한 대학의 관심이 더욱 높아지길 바란다.
영문 초록
This study compared and analyzed the differences in copyright consciousness according to the transfer of copyright education among University students majoring in video production. Empirical analysis through the survey shows that copyright consciousness among students with copyright education is significantly higher than those who do not. In particular, there has been proven to be a difference between the two groups, in the knowledgeless and affective areas, and it has not been analyzed to affect the behavioral areas. Although there were no differences in copyright consciousness among types of copyright education, as a result of difference verification including unlearned groups, it was analyzed that groups participating in programs such as regular subjects or special lectures showed a higher sense of copyright than unlearned groups. Despite the growing need for copyright education, it has been found that among 55 departments related to video production, it is quite low that copyright education is being offered as a regular subject. It is hoped that universities will become more interested in copyright education as many studies have demonstrated the effectiveness of copyright education in fostering copyright consciousness.
목차
1. 문제제기
2. 이론적 배경
2-1. 저작권 교육의 의의 및 필요성
2-2. 대학의 저작권 교육 현황
2-3. 관련 선행 연구
3. 연구방법
3-1. 조사기간 및 대상
3-2. 조사도구
3-3. 분석방법 및 절차
4. 연구결과
4-1. 응답자의 인구통계학적 특성
4-2. 측정도구의 타당도 및 신뢰도
4-3. 분석 결과
5. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 애니메이션의 창작을 위한 창작자의 성격과 상상력의 영향
- 기업가정신교육에서의 Design Thinking 효과성 분석을 위한 구성요인에 관한 연구 G.T. Lumpkin and Gregory G. Dess 의 5가지 구성요인 분석을 중심으로
- 농산물 브랜드에 대한 농업인 인식실태 연구 귀농 ․ 귀촌인과 토착인을 중심으로
- 체크카드에 대한 대학생의 사용패턴과 브랜드디자인의 중요성에 관한 연구
- 아파트 외부공간의 옥외시설 디자인의 고령친화 개선 방안 연구 부산을 중심으로
- 배우 최민식 스타 페르소나에 관한 연구 영화 속 캐릭터 분석을 중심으로
- SNS 브랜드별 사용자 체험요인 분석연구 4가지 대표적 SNS 브랜드를 중심으로
- Generative Adversarial Network을 이용한 한복 디자인 DiscoGAN, CycleGAN, Munit을 중심으로
- 몰입형 체험전시에 관한 고찰 아미엑스 전시사례를 중심으로
- 모바일 간편결제서비스의 신뢰와 보안에 대한 사용자 경험 연구 맥락적 연구 기반의 사용자 조사를 통
- 지역명 표시 사과브랜드의 포장디자인과 브랜드 아이덴티티 고찰
- 영화 「베오울프」에 나타난 신화적 요소의 시각화 연구 게르만 신화의 특성을 중심으로
- 서울 북촌공예마을 콘텐츠 활성화를 위한 자기조직화 플랫폼 연구
- 공예 핵심 역량과 공예 교육 방향성에 관한 연구
- 영상전공 대학생의 저작권 의식에 대한 연구 저작권 교육 이수 유무에 따른 집단 간 차이를 중심으로
- 인터넷 개인방송 인기 채널 연구 트위치 TV를 중심으로
- 디자인씽킹을 활용한 창의교육 프로그램 개발 연구 중학교 자유학기제를 중심으로
- ARCS 이론을 활용한 포스터디자인 수업 연구 특성화고등학교 디자인과 학생들을 대상으로
- 델파이 기법을 활용한 웹사이트 리뉴얼 디자인 연구 세터민들의 쉼터 웹사이트 디자인 개발 연구 중심으로
- 디자인사고 팀 구성원의 마인드셋 평가 방향성에 관한 연구 용어정의, 용어구조와 디자인사고 관계 분석을 중심으로
- 사운드 디자인을 위한 K-POP 음악의 Wave-U-Net 및주파수 분석을 통한 자동 Bass line 표기
- 애니메이션 창작을 위한 교수자와 학습자 간의 자존감 영향 연구
- 특성화고등학교에서 구성주의 학습환경 설계모형을 활용한 캐릭터 디자인 수업과정 연구
- 국가 정체성에 따른 올림픽 픽토그램 기호의 표현양식 연구 퍼스의 기호학 이론을 중심으로
- 팬클럽 현상의 상징적인 기호 변화 연구 글로벌 한 · 일 아이돌 팬클럽 문화 현상 변화 중심으로
- 방송콘텐츠제작 융합수업 사례 연구
- 벽면녹화 구조물 디자인의 품질지표 개발에 관한 연구 벽면녹화 활성화 저해요소 파악을 중심으로
참고문헌
관련논문
예술체육 > 예술일반분야 BEST
더보기예술체육 > 예술일반분야 NEW
- 조형디자인연구 제27집 1권 목차
- 지속가능한 발전 패러다임에서의 실크스크린과 DTP(Digital Textile Printing)의 기술 발전 사례 분석
- 유리 스트링거를 드로잉 도구로 활용한 작품 제작 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!