초기아동기(유아기)에서 노년기까지 전생애 구문 능력 발달: 대화 자료 분석을 중심으로

• 영문명: Lifespan Development of Syntactic Ability from Early Childhood to Old Age
• 발행기관: 한국언어청각임상학회
• 저자명: 윤지혜(Ji Hye Yoon) 정혜영(Hye Yeong Jeong) 이윤경(YoonKyoung Lee) 김유섭(Yu-Seop Kim) 최지은(Jieun Choi) 김지수(Jisu Kim)
• 간행물 정보: 『Communication Sciences & Disorders』Communication Sciences & Disorders vol23. no.4, 929~946쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.12.30

국문 초록

본 연구의 목적은 초기아동기에서 노년기까지의 구문 능력 발달을 살펴보고자 하였다. 방법: 연구 대상자는 총 120명으 로 아동기, 후기아동기, 청소년, 초기성인기, 후기성인기, 노년기 각각 20명씩으로 구성되었다. 정해진 절차에 따라 수집된 대화자료 중 50개의 발화를 발췌하여 구문 산출 측면에서 전체문장수, 발화당 음절수, 발화당 조사수, 발화당 어미수, 발화당 기능어수, 구문 길이 측면에서 평균형태소길이, 평균낱말길이, 평균어절길이, 평균문장길이, 구문 유형 측면에서 단문 비율, 복문 비율을 측정하였다. 결과: 대부분의 구문지표는 아동기부터 청소년기까지 증가하였으며, 초기성인기에서 감소하였다가 후기성인기에서 약간 증가한 이후로는 노년기까지 다시 감소하는 모습을 보였다. 판별분석 결과, 발화당 어미수, 발화당 기능어수, 평균형태소길이, 평균문장길이의 순으로 각연령집단을 잘 판별해주는 지표로 나타났다. 논의 및 결론: 본 연구는 전생애적 관점에서 구문 능력의 발달 능력을 확인하기 위하여 특정 연령대가 아닌 초기아동기부터 노년기까지 아우르는 언어발달 경향을 살펴보고 각 연령대를 구별해주는 구문 지표를 제시하였다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

Objectives: The purpose of this study is to examine the developmental tendency of syntactic development from early childhood to old age. Methods: Normal developing children, adolescents, young adults, middle adults, and the elderly (N= 120) participated in the study. Fifty language utterances from each participant were taken from a semi-structured conversation. In terms of the characteristics on syntactic output, the number of syllables, postposition, suffixes, and functors per utterances were measured. In terms of the characteristics on syntactic length, mean length of utterance in morphemes (MLU-m), mean length of utterance in words (MLU-w), mean length of utterance in clutters (MLU-c), and mean syntactic length (MSL) were measured. In terms of the characteristics on syntactic type, the percent of simple sentence and complex sentence were measured. Results: Most of parameters increased from early childhood to adolescence significantly, then decreased in the age groups after young adults, and slightly increased in middle adults, and decreased in the elderly. Discriminant analysis showed the number of suffixes per utterance, the number of functors per utterance, MLU-m, and MSL were good discriminators between the age groups. Conclusion: The findings present syntax indicators that distinguish each age group in order to confirm the development of syntactic ability from the viewpoint of the whole life span.

목차

연구방법

연구결과

논의 및 결론

키워드

전생애 언어발달 구문 발달 문장 형태소 Lifelong language development Syntactic development Sentence Morpheme