학술논문
초등학교 국어 수업 실습에 나타난 반성적 사고 내용
이용수 93
- 영문명
- The Reflective Education Practice of the Elementary Korean language education.
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이경화
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제8권 2호, 275~292쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.12.30
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 초등 예비교사의 초등학교 국어 수업 실습에서 이루어지는 반성적 사고의 내용을 살펴보고, 초등 교사의 수업 전문성 신장을 위한 반성적 교육실습의 방향을 제안하는 데 목적이 있다. 교사는 반성적 실천가로서, 자신의 수업에 대해 반성적으로 사고 할 수 있는 능력이 필요하며, 이러한 반성적 교육실습의 관점을 바탕으로 수업 전문성이 발달된다. 초등학교 예비교사들이 산출한 국어 수업 반성적 사고 활동에는 교사가 수업에서 의사 결정을 하기까지의 과정적인 측면과 반성적인 사고의 내용적인 측면이 모두 나타나 있다. 연구 대상은 2004년부터 2007년에 이루어진 한국교원대학교 초등 교육과 3학년 2학기 교육실습에서 이루어진 반성적 사고 내용을 담은 포트폴리오를 중심으로 고찰하였다. 초등학교 예비교사의 국어 수업에 대한 반성적 사고 내용을 수업 단계 면과 초등국어 교과의 특성 이해면으로 나누어 살펴보았다. 교육실습은 예비교사가 학습자의 관점에서 교사의 관점으로 변화해가는 실제적 과정이다. 초등 교사의 수업 전문성 향상을 위해 반성적 수업 실습 프로그램을 보다 강화해야 한다.
영문 초록
This study is designed to propose the desirable direction of reflective education practice program to strengthen the teaching professionality of the elementary school teacher by examining the contents of reflective thinking which is practiced at the classes of the elementary korean language education by the preservice teacher. The teacher, as reflective practicer, needs the reflective thinking ability, and by developing this ability, the korean language teaching professionalism can be enhanced. In the korean elementary language education reflective thinking activities which were collected by the preservice teachers, there are both aspects of contents, the one is the process before the making decision and the other is reflective thinking contents. This study was based on the reflective thinking activities of the korea National University of Education students and graduates during the six years(from 2004 to 2007). I examined the preservice teacher\ s reflective thinking class contents of the elementary korean language education by the class levels and peculiarity of the elementary curriculum. Educational practice of the preservice teacher is actual process which helps to change the point of view from the learner\ s to teacher\ s. So it is imperative to strengthen the reflective class practice program to enhance the teaching professionality of the elementary teacher.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 국어 수업의 전문성
Ⅲ. 초등학교 국어 수업에 나타난 반성적 사고 내용
Ⅳ. 제언
참고문헌
Abstract
해당간행물 수록 논문
- 노래활용 영어수업모형 개발과 적용 효과 분석
- 초등학교 국어 수업 실습에 나타난 반성적 사고 내용
- 초등학생의 완벽주의 성향 완화 및 적극적 스트레스 대처를 위한 REBT 집단상담 프로그램 개발
- 수업반성 연구 경향 고찰
- 학교 교육과정 자율성 확대의 가능성과 한계 :
- e-러닝에서 교수활동이 학습 태도 및 인식의 변화에 미치는 효과
- 감성 소통을 위한 문학교육의 방향
- 초등학교 1학년 영어수업에서 TPR Storytelling의 적용과 효과
- [삭제] 컴퓨터불안 형용사 척도의 타당화 연구 :
- 문제중심학습환경에서 예비교사들의 자기효능감 변화 연구
- 테셀레이션 원리 지도를 위한 프로그램 개발 및 적용 사례
- 제7차 교육과정에 따른 초등 국어 교과서 분석 :
- 초등국어 임용고사의 실태와 개선 과제
- 컴퓨터불안 형용사 척도의 타당화 연구 :
- 사고력 신장을 위한 초등수학 교과서 개발과 교수-학습방법에 관한 고찰
- 학습포트폴리오를 적용한 대학생의 학습역량에 대한 사례 연구
- 게임기반학습(Game Based Learning)을 통한 수학교과 학습부진아 지도의 근거이론적 연구
- 온라인 게임에서 학습자의 사회성 수준이 자기효능감과 학업성취도에 미치는 영향
- 고등학생의 실제적 지능, 초인지 및 의지력과 학업성취도간 인과구조 분석
- 사이버가정학습에 대한 학생들의 만족도 및 효과성 인식 분석 :
- 은유분석을 통한 교사상 분석
- 화법교육에서 사회적 의사소통 기술의 개념과 내용의 수용 방안
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!