간호대학생의 진로정체감 형성 관련 요인 경로분석

• 영문명: Path Analysis among Variables influencing on the Career Identity of Nursing Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김미원(Kim, Mi-Won) 박정모(Park, Jeong-Mo)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제17권 10호, 347~362쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.05.30

국문 초록

본 연구는 학업성취, 전공만족, 전공몰입, 그리고 실습만족이 진로정체감에 미치는 경로를 확인하기 위하여 시도되었다. 연구목적을 위하여 2015년 11월에서 11월까지 일 간호학과의 전체 학생 210명을 대상으로 조사하였으며 그 중 1학년 41명, 2학년 54명, 3학년 46명, 4학년 49명 총 190명으로부터 자료가 회수되어 분석되었다. 수집된 자료는 SPSS Win 18.0 과 AMOS 18.0를 사용하여 분석되었다. 본 연구 분석 결과 일반적 특성 중 진로정체감에 차이가 있는 것은 입학목적과 연령으로 학년에 따라서는 유의한 차이를 보이지 않았다. 학업성취, 전공만족, 전공몰입, 그리고 실습 만족이 진로정체감에 미치는 영향은 총 34%이었고 전공몰입을 제외한 실습만족, 전공만족, 학업성취가 유의한 영향을 미쳤다. 이중 실습만족은 전공몰입, 전공만족, 그리고 진로정체감에 영향을 미치며, 전공만족과 전공몰입을 통해 학업성취에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로 간호학생의 진로정체감은 학년이 올라감에 따라 유의한 향상을 보이지 않았으며 실습만족도는 진로정체감에 가장 크게 영향을 미치며 전공만족과 전공몰입을 통해 간접적으로도 영향을 미치는 가장 중요한 요인 으로 나타났다. 간호학과 학생이 학년이 올라가면서 안정적인 진로정체감을 형성할수 있도록 하기 위해서는 의 간호학 실습을 경험하는 학년부터 특별한 관심과 지도가 필요가 있다고 사료된다.

영문 초록

Purpose: The purpose of this study is to examine the path in which academic achievement, major satisfaction, major flow, and practice satisfaction have influence on career identity. Method: The population of the study was 190 nursing students of one nursing college(1 st grade 41, 2 nd grade 54, 3 rd grad 46, 4 th grade 49) and were collected from Oct. 2015- Nov. 2015. The collected data were analysis by SPSS Win 18.0 and AMOS 18.0 statistical programs. Result: Career identity score was slightly high and no difference by grades. Total effect of all paths on career identity was 34%, and among theses variables, Academic achievement and practice satisfaction, and major satisfaction were significant. Academic Achievement effected directly on career identity, and practice satisfaction effected directly and indirectly, and major satisfaction effected directly and indirectly. Conclusion: Career identity of nursing students was not increased by grades, and mostly effected by practice satisfaction. Practice satisfaction was not only effect directly on career identity but also effect indirectly through major satisfaction and major flow. When considering these results, practice satisfaction was most important factor for Career Identity.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

진로정체감 전공만족 전공몰입도 실습만족도 career identity major satisfaction major flow practice satisfaction