예술교육의 의미와 필요성에 대한 연구

• 영문명: The Study on Necessity & Meaning of Arts Education
• 발행기관: 한국어문교육학회
• 저자명: 심상교(Sim Sang Gyo)
• 간행물 정보: 『어문학교육』어문학교육 제49집, 59~81쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.11.30

국문 초록

예술교육의 의미와 필요성에 대해 고찰하엿다. 예술교육이란 예술적 표현기법만을 가르치는 교육이 아니라 예술적 이해를 통해 자신을 표현하고 사회를 이해하는 보다 넓은 개인적, 사회적 맥락 속에 위치한 교육이다. 따라서 예술교육은 보다 분명한 교육목표의 틀 안에서 실시될 필요가 있으며, 그러한 목표들이 보다 구체화되어 제시될 필요가 있다. 예술교육이 다른 분야와 구별되는 특징을 살펴보면, 창조성 추구와 자유의 문제를 들 수 있다. 예술은 그 자체로 창조성을 생명으로 하고 있기 때문에 예술 교육은 곧 창조성 교육과 다름 아니다. 예술교육에서는 적어도 창의력 신장이 의도되어야 하며 동시에 인지력의 향상도 도모해야 한다. 초등학생의 예술교육 활성화를 위해서는 인지적 이해를 위한 예술의 역사적 흐름과 이론적 바탕 등에 대한 교육과 동시에 직접 해보고 경험하는 체험적인 교육을 강화함으로서 감성을 북돋우는 교육이 강조될 필요가 있다. 또한 초등학교 내에서 만의 교육이 아니라 박물관 견학, 지역 문화시설 방문 등과 같은 학교 밖 문화시설에서의 교육과도 연계되어야 할 필요성이 있다.

영문 초록

The art education is the education of teaching not only as artistic expression techniques to understand but express themselves through the arts to understand the society. The arts are located within a broader personal and social context. Therefore, art education should be carried out within the framework of the more obvious educational goals. And those goals are to be more specific. In the regular school curriculum should strengthen culture and arts education. This training is carried out on the subject of time can have the greatest impact. So this program and learn how you can take full advantage of the curriculum time should be provided. Various efforts and support to do so should be done. The arts center of education for several elementary schools by the Ministry of Education and other agencies shall conduct trial. Operation by specifying a discretionary activity or research activities and the result looks good school should be spread throughout the country.

목차

국문초록

1. 서론

2. 예술교육의 의미

3. 예술교육의 세계적 추세

4. 예술교육의 모범적 사례

5. 결론-예술교육의 필요성

참고문헌

Abstract

키워드

예술교육 미적 감흥 특별활동 창의력 인지능력 arts education aesthetic inspiration special activities Creativity recognition