1920~1940년대 초등미술교과서에 나타난 투영도법 연구

• 영문명: A Review on Projection Drawing Methods Described in Modern Art Textbooks for Elementary School
• 발행기관: 한국미술교육학회
• 저자명: 박소영(Soyoung Park)
• 간행물 정보: 『미술교육논총』美術敎育論叢 第26券 2號, 253~285쪽, 전체 33쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.08.30

국문 초록

1920~1940년대 초등미술교육에서의 투영도법(投影圖法)에 대한 내용고찰은 미술교육에서 공간 지각력이 갖는 의미와 그 역할을 제고할 수 있다는데 그 의의가 있다. 투영도법은 용기화(用器畵)교육 내용 중 하나로 근대 산업화에 따른 기계도면 교육의 필요성에서부터 비롯되었다고 볼 수 있는데， 투영도법이 초등미술교육과정에서는 어떻게 반영되고 있는지를 교과서와 교사용지도서 를 중심으로 살펴보았다‘ 1921 년에 발행된 『보통학교도화첩(普通學校圖畵帖) 』 의 4학년 과정에서는 입체를 평면으로 펼쳐 그리는 전개도(展開圖)가 나오기 시작한다. 6학년과정에서는 목공제작도，도기제작도，주택의 간취(看取)도，가구설계도 등을 투영도법 내용으로 다루고 있다. 1938년에 발행된 『초등도화(初等圖畵)』에서는 도구제작을 위한 입면도(立面圖)와 평면도(平面圖)를 보여주고 있어 19 세기 화법기하학(畵法幾何學)에 기초하고 있음을 알 수 있다. 1936~1939년의 『심상소학도화(尋常小學圖畵)』에서는 입면도， 평면도， 설계도，주택평연도 등을 다루었다. 1941년에 발행된 『에노홍(ェノホソ)』 · 『초등과도화(初等科圖畵)』 ·『초등공작(初等工作)』에서는 비행기 전개도와 모형， 주택의 전개도， 망원경전개도 등 과학적소재의 용기화가 이전보다 많이 증가되었다.특히 전시체제에 접어드는 1940년대에 이르면 전쟁소재가 많이 등장한다 오늘날의 초등미술교과서에서의 투영도법 내용은 포장용기와 집 만들기를 위한 전개도 등으로 다뤄지고 있는 것을 볼수 있다 이를 통해 1920년대부터 오늘날에 이르기 까지 초등미술에서의 투영도법은 전개도로 가장 많이 활용되어 왔음을 알 수 있다.

영문 초록

This study is focused on the projection drawing method explained in the art textbooks for elementary school. In the Elementary School Sketchbook, 1921. the concept was first introduced in the fourth grade curriculum, starting with the development drawing-an planar, unfolded image of a three-dimensional structure. The fourth grade textbook of the Elementary School Drawing, 1938, covered elevation and plan of traditional rice cabinets and Shinsunro containers, highlighting the scientific side of the mechanical drawing education. In the General Elementary Drawing, 1936-1939, it showed projection-based drawing of tops in forms of elevation and plan for fourth grade classes, while blueprints, decorating, and floor plans were covered for sixth grade classes. In the Enohon, Elementary Drawing and Elementary Craft, all of which were published in 1941, scientific subject was used as one of the materials. Practical mechanical drawings, including development drawings and shapes of airplanes, houses, telescopes, became a common subject. The projection drawing covered in art textbooks for elementary investigated in this study were affected by the social and political changes in Japan, as shown that war was adopted during the time of the 1940s. Today's art textbooks use the projection technique for development for making packaging containers and houses. This suggests that the projection drawing method has been used as a tool for development drawing throughout the history of elementary art curriculum, from the modern era up to present. This also is one of the most critical objects to develop students' space perception.

목차

<요약>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 근대 초등미술에서의 투영도법 교육의 배경

Ⅲ. 1920~1940년대 초등미술교과서에서의 투영도법 내용

Ⅳ. 1920~1940년대 초등미술교과서에 나타난 투영도법의 특징

Ⅴ. 결론

[참고문헌]

[Abstract]

키워드

근대 초등미술교과서 투영도법 용기화 공간지각능력 전개도 modern art textbooks for elementary schools projection drawing mechanical drawing space perception development drawing