대학생의 철학교육에서 나타나는 문제점에 대하여

• 영문명: Sur un problème soulevé dans l'éducation de la philosophie : autour de la conscience éthico-soclale
• 발행기관: 동덕여자대학교 인문과학연구소
• 저자명: 서용순(SEO Yong Soon)
• 간행물 정보: 『人文學硏究』第15輯, 15~26쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.02.28

국문 초록

이 논문은 현재 대학생을 대상으로 하는 철학 교육에서 나타나는 사회-윤리의식의 문제를 다루고 있다. 신자유주의가 지배하는 오늘날의 철학교육은 주로 대학생의 사회-윤리의식의 정립을 대상으로 하고 있으나 여기에는 상당한 난점이 따른다. 1997년 외환위기 이후 한국 사회의 사회-윤리의식은 신자유주의의 질서에 의해 지배당하고 있다. 이러한 가운데 물질만능주의와 배금주의는 사회 전체를 지배하는 이데올로기로 자리 잡았다. 기존의 전통적 윤리는 완전히 고사되었고, 힘의 논리는 한국사회를 지배하고 있다. 결국 젊은 세대의 의식은 효율성을 기준으로 모든 것을 판단하는 탈윤리적 의식으로 변화하였다. 사회-윤리 교육에서의 드러나는 대학생의 의식은 이러한 경향을 그대로 보여준다. 결국 우리에게 필요한 것은 대학생들에게 이러한 사회적 환경이 변화 가능한 것이며 그것을 변화시키기 위해 필요한 것은 공공성과 모두의 삶을 위한 변화의 의지라는 사실을 일깨우는 일이다.

영문 초록

Ce travail traite du problème de la conscience éthico-sociale soulevée dans l'éducation de la philosophie dans le système universitaire. Cette éducation comporte en son sein une grande difficulté. Depuis la crise monétaire en 1997, la conscience sociale dominante se soumet à l'ordre de néo-libéralisme. Désormais, le mammonisme est devenu l'idéologie principale dans la société coréenne, tandis que l'éthique traditionnelle s'est évanouie il y a longtemps: la logique de puissance qui règne. La conscience sociale de jeune génération tourne, aujourd'hui autour de l'effectivité économique: ce qui est décelé précisément dans l'éducation de la philosophie dans université. Il faudrait nécessairement rappeler dans cette éducation que la situation actuelle est changeable et que nous est exigée la volonté pour ce changement pour tous.

목차

< 요 약 >

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 무엇이 문제인가?

Ⅲ. 전도된 사회-윤리의식의 사회적 배경

Ⅳ. 사회-윤리의식의 전도

Ⅴ. 사회-윤리적 판단의 부재와 사회 문제

Ⅵ. 대학 사회-윤리교육의 문제점과 발전 방향

참고 문헌

Résumé

키워드

철학교육 사회-윤리의식 효율성 윤리적 판단 education of philosophy ethical consciousness effectiveness ethical judgement