朝鮮女子勤勞挺身隊の動員と鐵鋼業への朝鮮人男子の戰時動員との比較檢討

• 영문명: The Comparison of Mobilizing Jeongshindae(Korean Women Labor Corps) and Korean Men -The Method and the Characteristics of Korean Mobilization into the Industry in Japan-
• 발행기관: 한일민족문제학회
• 저자명: 山田 照次(Yamada, Shoji)
• 간행물 정보: 『韓日民族問題硏究』제9집, 117~152쪽, 전체 36쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.12.30

국문 초록

본고는 다음 두 가지 문제의 검토를 과제로 한다. 첫째로, 전시기 조선의 소녀들이 감언에 속아 조선여자근로정신대모집에 응모할 때 동기가 되었을 황민화교육의 영향, 성적 차별, 빈곤에서의 탈출지향을 검토한다. 둘째로, 일본 '내지' 철강업에 동원된 조선인남자의 전시동원방식이, 취업사기의 방식으로 일본 '내지'공장에 동원된 조선여자근로정신대의 동원방식과 공통적인 점은 무엇이며 권력, 자본이 이 방식을 선택한 목적이 무엇인지를 검증한다. 조선여자근로정신대원으로서 동원한 소녀들의 동원은 1943년경부터 시작되었다. 동원경로는 주로 초등학교였다. 응모를 부추긴 사람은 대부분의 경우 일본인교사였다. 그리고 동원대상지역은 주로 도시였다. 소녀들의 동원방식은 강제나 협박이 없었던 것은 아니나, 대개 일본공장에 가면 여학교에도 진학할 수 있으며 돈도 벌 수 있다고 하는 감언에 의한 모집권유, 즉 취업사기방식에 의한 동원방식이 많았다. 때로는 감언에 '애국심' 강조도 곁들어 있었다. 응모한 소녀들의 동기는 공부를 할 수 있다, 여학교에 진학할 수 있다고 하는 면학, 진학의 희망이 가장 많았다. 이 점 빈곤과 더불어 성차별 때문에 중등교육을 받을 수 없던 소녀들의 사회적인 신분상승 지향을 나타내는 것이라고 할 수 있다. 다음으로 많은 응모의 동기는 일본숭배, 일본에 대한 '애국심'이었다. 응모한 소녀들은 초등학교 6학년생 또는 졸업직전의 소녀들이 많았는데, 이들은 중일전쟁개시후 초등학교에서의 황민화교육이 강화된 시기에 재학한 세대이다. 이점에서 볼 때 황민화교육의 강한 영향력이 간취된다. 일본이 패전했을 당시에는 일본을 위해 열심히 응원하고 천황에게 충성을 다 바쳤는데도 패했다는 사실을 아쉬워하며, 해방에 기뻐하는 조선인을 미친 사람처럼 생각한 여자근로정신대원이 있을 정도였다. 한편, '내지'철강업에 동원된 조선인남자는, 동원된 노동력의 질, 동원대상지역, 동원방식의 세 가지에 있어서 조선여자근로정신대의 경우와 공통적이었다. '내지'철강업에 동원된 조선인노동력의 질은, 탄광, 광산, 토건업에 동원된 조선인노동력과는 달랐다. 즉 후자에 동원된 조선인은 거의 대부분이 '무학자'인 반면에, 전자에 동원된 조선인은 여자근로정신대와 마찬가지로 전부 초등학교출신 혹은 그 이상의 학력을 소지한 사람들이었다. 여자근로정신대와 공통인 점은 노동력의 질뿐만이 아니었다. 동원방식이나 동원대상지역도 공통적이었다. 농촌지역에서 탄광, 광산이나 토건업으로 동원한 경우에는 노골적으로 강제에 의한 동원방식이 많았다. 철강업으로의 동원대상지역도 대개 도시였다. 게다가 2년간 '내지'공장에서 훈련을 받고 나면 조선의 공장에서 기술공으로 채용한다고 하는 감언이 활용된 모집방법이 주로 취해졌다. 그러나 일단 채용되고 나면, 조선인청년들은 일본'내지'에 연행되는 과정에서 이미 자유를 박탈당하고, 또 공장에서는 민족차별이 따른 강제노동이 부과되며, 게다가 현원징용에 의해 2년간이라고 하는 계약은 백지가 되었다. 다시 말해서 철강업으로의 동원도 여자근로정신대 동원방식과 마찬가지로 취업사기방식이 채택되었던 것이다. 조선총독부나 철강업자본이 감언을 활용한 취업사기를 동원방식으로 채택한 목적은 무엇인가. 이는 철강업에 동원한 조선인이 학력을 갖춘 지식수준이 높은 청년들이기 때문에 노골적인 강제동원방식으로는 사상문제가 발생한다든가 노동의욕의 저하를 초래한다든가 하는 점을 우려하여, 초등학교 출신자들이 식민지하의 빈곤에서 탈출하고자 한다는 염원을 동원에 기묘하게 접목시켜, 그들로 하여금 擬似자발성을 이끌어내려 했던 때문이었을 것이다. 그들의 우려는 기우가 아니었다. 1943년 4월 일본강관 가와사키공장에서는 일본강관노무차장의 민족차별발언에서 촉발된 조선인노동자의 대쟁의가 일어났다. 경제적 요구가 아닌 민족차별에 대한 저항감에서 발로된 대쟁의는 지적수준이 높은 조선인노동자가 아니면 일으킬 수 없는 것이었다. 노골적인 강제동원의 방식으로 농촌의 노동력을 탄광, 광산, 토건업에 동원했던 것이 조선인전시노동동원방식의 주류였음에는 틀림없으나, 공장으로의 동원방식에는 취업사기의 동원방식이 취해졌다. 이는 공장에 동원되는 노동력의 높은 지적 수준으로 인해 발생되는 조선인의 사상적 저항을 회피하고자 했던 결과의 산물이라고 할 수 있다.

영문 초록

This paper intends to investigate these two things. First, the reason why the Korean girls were ready to apply to the Jeongshindae(Korean Women Labor Corps). Although they were deceived by honeyed words, they were subject to education worshiping the Japanese Emperor and the desire to escape from sexual discrimination and poverty. Second, the fact that both Korean girls and Korean men were sent to work by way of fraud while men worked in the steel industry and women in light industry in Japan. And the reason why Japanese capitalists and political power deliberately choose the methods to mobilize Koreans. The mobilization of Jeongshindae began in 1943 and in order to recruit Korean girls, they took advantage of elementary schools. In many cases, Japanese teachers recommended the application, as well as people from companies and the military police. The recruitment mostly took place in cities. We can not say there were no intimidation and enforcement but in most cases, the girls were deceived by the honeyed words and recommendation, such as 'if you go to the factories in Japan, you can go to school', 'you can make money.' Sometimes, patriotism was added to them. The biggest motive that the girls who applied to it was the desire to study in the girls' middle school and to go upward in the society. Because they suffered from sexual discrimination as well as poverty, they almost could not enter the middle school. The second biggest motive was patriotism to worship Japan. The applicants were almost 6th graders and graduates who had been taught the Emperor worship more eminently since Sino-Japanese War in 1937 and we can see the influence of the education. When Japan defeated, some of them were even driven to despair while many Koreans passionately welcomed liberation of Korea. By the way, the mobilization of Korean men to the steel industry had the same process as that of Korean girls; the quality of labor, the places of recruit and the mobilizing method. The quality of labor needed in the steel industry was different from that of labor needed in the mines and construction fields. While the latter was almost non educated, the former was recruited from people who graduated the elementary school or had higher education. About the places of recruit, most Korean men mobilized to the steel industry applied in the cities. Compared to mobilizing labor forces from agricultural area to mines and construction fields which almost depended on enforcement, there were honey words about the two year training in the factories of Japan and employment as an 'engineer' in Korean factories. However, as soon as the Korean men were employed in the factories, they lost all the freedom and were forced to work under national discrimination and those promises were broken. In fact, the method of fraud in mobilizing Korean men was the same as the case of mobilizing Korean girls. What is the reason that the government-generl in Korea and the capitalists of the steel industry used the method of fraud? It was because they mobilized the educated people and they did not want to cause ideological disturbance or degeneracy of working desire by impudently forcing mobilization. They could pull out false spontaneity from Koreans who wanted to escape from poverty. But the big strike of Korean laborers took place in Nihon Steel Kawasaki factory in April, 1943, against the discriminative remarks of Japanese assistant manager. The strike was not intended for the economic demand, but for the protest against the national discrimination and was based on the education of Korean laborers. All the mobilization method was not enforcement although it was mainly used in the rural area. We should take notice another method - employment of factories by fraud. The reason of the method was to avoid the ideological resistance of Koreans who had relatively high education.

키워드

조선여자근로정신대 공업분야의 동원 민족차별 Jeongshindae Korean Women Labor Corps The Korean Mobilization into The Industry The National Discrimination