프랑스어 수업 학습 동기 유발을 위한 시청각 교수법

• 영문명: Didactique des méthodes audiovisuelles comme forme de motivation pour l'apprenant dans la classe de francais : Autour de la didactique de Frederique Treffandier de CAVILAM
• 발행기관: 프랑스학회
• 저자명: 이혜옥(LEE, Hyu-Ok)
• 간행물 정보: 『프랑스학연구』제51권, 159~198쪽, 전체 40쪽
• 주제분류: 어문학 > 프랑스어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.02.28

영문 초록

Dans cette étude, nous appliquons dans la classe de francais de niveau A2 la didactique des méthodes audiovisuelles par le moyen du court métrage, à travers deux déssins animés dans le DVD Enfantillages du Cavilam, et <À quoi ca sert l'amour?> dans le DVD Génération animée est une ceuvre inspirée de la fable de la Fontaine, "Le lion et le rat" <À quoi ca sert l'amour?> est un déssin animé associé à la chanson chantée en duo par Édith Piaf et Théo Sarapo Cette didactique l'audio-visuel a été enseignée par Frédérique Tréffandier, formatrice au CAVILAM lors d'une formation organisée le 27 août 2009 par le service de coopération éducative pour le francais, au centre culturel francais de Séoul Le outils audiovisuels et ainsi que leur efficacité en tant que forme de motivation Pour cette éxpérimentation, nous avons choisi deux groupes d'apprenants L'un est composé d'étudiants de niveau A2 de l'Alliance francaise de Daegu, dans le cours de Festival 2 L'autre se compose d'étudiants de niveau A2 de l'Université catholique de Daegu Quatre expérimentations de la méthode ont été réalisées dans la classe de francais Au moyen d'une discussion collective, puis à l'aide d'un questionnaire en trois points, une enquête sur ces deux dessins animés fut ensuite effectuée auprès des étudiants afin de déterminer les éléments utiles et intéressants, les points comportant des difficultés, et les propositions à faire Les résultats du questionnaire montrent que les apprenants de niveau A2 s'intéressent beaucoup au nouveau type d'outil audiovisuel tel que le dessin animé, ou dissin animé associé à la chanson Cependant, en ce qui concerne les activités proposées pour l'écoute Pour amélirer la compétence de la compréhension orale des apprenants, nous proposons quelques méthodes Pour , nous proposons 'lenregistrement de la voix de la souris à la vitesse normale et de la faire écouter, et pour <À quoi ca sert l'amour?>, il serait avantageux de faire travailler les mots clés difficiles dans chaque couplet auparavant ou de faire remplir des cases vides pour les mots dlés difficiles Dans cette étude, nous proposons d'autres activités comme la discussion à l'oral pour l'échange des idées en groupe Que pensent les étudiants de l'homme ou de la femme qui chante l'amour? A la place de la chanson, nous suggérons d'imaginer le dialogue du couple Et nous suggérons également l'explication des expressions difficiles pour une autre activité servant à améliorer la compétence de la compréhension orale concernant l'exercice phonétique, surtout focalisée sur la liaison et la prononciation du son [r], nous proposons de lire ensemble la partie concernée ou de chanter la chanson avec l'image sous-titrée

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 단편 만화 영화를 활용한 시청각 자료 교수법

Ⅲ. 결론

참고문헌

Résumé

키워드

시청각 교수법 la didactique des mé thodes audiovisuelles 만화 영화le dessin animé 쥐꼬리la queue de la souris 사랑은 무슨 소용이 있나?À quoi ca sert l'amour? 카빌람CAVILAM