학술논문
디지털 게임의 특수교육적 활용에 관한 문헌 연구
이용수 222
- 영문명
- Review of research on digital games for special education purposes
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 권정민(Jungmin Kwon) 조광수(Kwangsu Cho)
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제44권 제3호, 59~83쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.12.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 디지털 게임을 이용하여 장애학생의 교육이나 재활의 목적을 위해 연구된 논문들을 통해 특수 교육 장면에서의 게임 연구 동향을 살펴보고자 함이다. 본 연구에서는 검색된 총 26개의 국외 근거기반 논문을 대상으로 시대별, 장애영역 및 학술지 분야별, 교과별 분석을 하였고, 각각의 논문에 언급된 게임에 대하여 세밀한 내용 분석을 하였다. 시대별로 보았을 때 2000년대에 들어 1980년대보다 네배에 달하는 양적증가가 있었다. 장애 영역을 볼 때, 1980년대에는 학습적 측면을 연구한 논문이 많은 한편 2000년대에는 재활과 건강을 연구한 논문이 많았다. 교과별로는 재활, 건강, 언어, 상호작용, 수학, 과학, 자기효능감, 인지, 여가 등 다양한 분야에 걸쳐 연구가 이루어졌다. 그러나 몇몇 연구에서는 게임의 효과가 제한적으로 나타났다.
영문 초록
The purpose of this research was to review literature on using digital games to teach or rehabilitate students with disabilities. A total of 26 evidence-based studies were reviewed in the following categories: year, disability, areas of study, and curriculum. Detailed analysis were made upon each of the studies as well. There were four times as many studies as in 2000s than 1980s. While studies in the 1980s were focused on academics, studies conducted in the 2000s tended to be focused more on rehabilitation and health. Covered curriculum areas included rehabilitation, language, interaction, math, science, self-efficacy, cognition, leisure, and more. Some of the studies reported limited effects.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 특수학교 평가지표 사례 분석
- 디지털 게임의 특수교육적 활용에 관한 문헌 연구
- 초등학교에서 중학교로의 전환 지원 프로그램이 장애학생의 중학교 학교적응도에 미치는 영향
- Improving Secondary Special Educators’ Knowledge and Competencies in Family Partnership during Transition through an Online Training Module
- 긍정적 행동지원(PBS)이 특수학교 전공과 정신지체 학생의 자위행동에 미치는 효과
- 다중요소로 구성된 긍정적 행동지원 중재가 발달장애아동의 학교생활 문제행동에 미치는 효과
- 언어중재 실습지도를 위한 Boone-Prescott 상호작용 분석체계에 관한 고찰
- 청각장애유아의 인쇄물인식과 언어능력, 문해기술 및 가정문해환경
- 특수학급 교사의 다중지능이론 수용 준거의 구성 타당화
- 학습부진 프로그램, 수준별 이동수업 및 사교육이 저성취 중학생의 학업성취도와 자기조절학습능력 변화에 미치는 영향
- 자폐성 장애아동의 읽기이해에 관한 연구 동향
- 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 대한 초등학교교사의 인식 연구
- 보완대체 의사소통을 적용한 또래 중재가 중도뇌성마비장애 유아의 행복감에 미치는 영향
- 부모-자녀간 의사소통의 개방성과 형제자매의 장애에 대한 지각이 비장애형제자매의 자아존중감에 미치는 영향
- 농학생의 기능적 문해능력 신장을 위한 ‘Inserting’ 이중언어교육 체제 모색
- 비디오 자기모델링 중재가 정신지체 학생의 생산성과 독립적 작업수행 기술에 미치는 영향
- 농어촌 다문화가정 유아와 일반가정 유아의 언어 및 정서․사회성 발달 연구
- 한국특수교육학회 연구윤리규정 외
- 조음음운장애의 하위 유형과 읽기장애의 관련성 연구
참고문헌
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