학술논문
편집위원회 규정
이용수 5
- 영문명
- 발행기관
- 한국영어어문교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『영어어문교육』영어어문교육 제15권 제4호, 383~406쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.12.30
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 반성적 마이크로티칭과 비원어민 예비 영어 교사의 외국어 교수 불안감
- Korean Learners’ Development of English Passive Constructions
- An Evaluation of Listening Studies concerning Discourse Signaling cues
- 한국 중•고등학교 영어 학습자들의 성격 유형에 따른 영어 독해전략 연구
- Korean EFL Learners’ Reading Motivation and Their L2 Reading Behavior
- 흑인다운 것
- 한국 중∙고등학교 영어 학습자들의 성격 유형에 따른 영어 독해전략 연구
- A Comparative Analysis of Demotivation in Secondary English Classes
- An Evaluation of Listening Studies concerning Discourse Signaling Cues
- Korean EFL Learners' Reading Motivation and Their L2 Reading Behavior
- A Pedagogical Choice for Improving the Perception of English Intonation
- Reference and Substitution as Cohesion Devices in EFL Writing
- Case studies in EFL Reading
- 고등학교 교과서 읽기 자료의 문제점과 개선 방안
- Case Studies in EFL Reading
- Learning a Second Culture through Interactive Practices
- Vocabulary Learning Strategy Use and Vocabulary Proficiency
- 편집위원회 규정
- The Effects of Dictation Practice in English Listening Classes
- 대학에서의 영어 말하기 오류수정 피드백과 학습자 반응
- 듣기 전략 사용 선호도가 TOEIC 듣기 성취도에 미치는 영향과 매개 변인과의 관계
- 오런드 해리스 극의 메타연극성
- Korean Learner's Development of English Passive Constructions
- A Review of Media Argumentation
- English Medium Instruction in Higher Education
참고문헌
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