학술논문
문학텍스트 '또는' 문화텍스트? 해석과 실천을 위한 강의요목
이용수 107
- 영문명
- Literary Texts 'Or' Cultural Texts? A Syllabus for Gnosis and Praxis
- 발행기관
- 한국영미문학교육학회
- 저자명
- 강태경(Taekyeong Kang)
- 간행물 정보
- 『영미문학교육』영미문학교육 제7집 2호, 41~55쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.12.01
4,600원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The crucial question of 'what and how to teach in the English literature classroom' has emerged in the wake of new historicisms that efface the traditional boundary between literature and history, center and margin of a text, and aesthetics and politics. A greater urgency is added to the question by the "multi-media revolution,' which has collapsed distinct domains of cultural practices into a unified circuit of consumerism. Under the circumstances, changes are being made in the English literature classroom, too. This paper investigates two issues involved in the current restructuring of curriculum and syllabus-and the resistance against it: the advocation for 'culture-oriented literary education" and the argument for 'return to close reading." As both arguments disclose limitations as well as validities, this paper takes an alternative approach and suggests a syllabus of English Renaissance that 1) overrides the-hierarchical-dichotomy of literary and cultural texts, 2) adopts the anthropological concept of culture rather than the Arnoldian one, 3) centers on the learners' independent perspectives and experiences-through performance-of the text, In sum, the syllabus is devised to engage the learners in a praxis of critical consciousness, which is essential to a civil society.
목차
1. 신역사비평과 신매체 이후: 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
2. "문화를 통한 문학교육"?: 텍스트와 세계
3. 자세히 읽기 '또는' 대출 읽기?: 텍스트의 안과 밖, 그리고 그 사이
4. 해석과 실천: 텍스트의 다의성과 수행(performance)에 중점을 둔 강의요목
참고문헌
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
- Reflection of Audience's Willing Suspension of Disbelief: An Educational Question of Social Subjectivity in British Cold-War Drama
- 영문학입문/ 영문학개론/ 영문학사, 어떻게 가르칠 것인가?
- 『주홍글자』에 나타난 대안적 질서의 가능성
- 영문학 입문과목, 어떻게 가르칠 것인가?
- 실용주의적 문학관: 이론에 대한 저항과 경험의 수용
- 문학텍스트 '또는' 문화텍스트? 해석과 실천을 위한 강의요목
- 시간에 관한 명상: 지금/이 강단이라는 크로노토프
- 토니 모리슨의 『빌러비드』에서 흑인 문학 전통 읽기
- 『소리와 분노』접근하기-텍스트 독해와 교육현장에서의 맥락화
- EFL과 미국 문화 교육
- '제자의 날'
- Teaching American Culture: A Critical Examination of Some Key Issues
- 독해인가, 표현인가: 요약 과제의 효용성
참고문헌
관련논문
어문학 > 영어와문학분야 BEST
더보기어문학 > 영어와문학분야 NEW
- 현대 비극의 ‘사라지는 하마르티아’와 ‘투쟁의 운명’
- Transitions of (The) Flower Drum Song: From Chin Yang Lee to David Henry Hwang
- 영어 부정극어 발화유형 비교
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!