학술논문
토니 모리슨의 『빌러비드』에서 흑인 문학 전통 읽기
이용수 661
- 영문명
- Reading the African American Literary Traditions in Toni Morrison's Beloved
- 발행기관
- 한국영미문학교육학회
- 저자명
- 문상영(Sahng Young Moon)
- 간행물 정보
- 『영미문학교육』영미문학교육 제7집 2호, 115~140쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.12.01
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This paper attempts to read Toni Morrison's Beloved by identifying the African American literary traditions reflected in the text, Beloved needs to be read in conjunction with those African American literary texts that preceded and influenced Morrison's text, In Beloved, Morrison signifies or revises various "lropes" borrowed from both the oral and the written African American literature, As Henry Louis Gates, Jr, elaborates in The Signifying Monkey, "signifying" indicates a form of intertextual revision, by which texts establish their relation to other texts, and authors to other authors, In this sense, Morrison signifies on many well-known antebellum slave narratives as well as early African American novels written by both male and female authors, In particular, Zora Neale Hurston plays a crucial role in bridging the gap between the nineteenth-century African American female authors and those of the late twentieth century, Hurston's influence on Morrison's novel cannot be overemphasized, Hurston, in Their Eyes Were Watching God, signifies on the slave narratives written by Frederick Douglass and Harriet Jacobs, while Morrison, in Beloved, signifies on Hurston's seminal text, As a writer, Morrison focuses on recovering the literary traditions of African American women and speaks for all those black women who are 'disremembered and unaccounted for."
목차
1. 들어가며: 강의실에서의 『빌러비드』
2. 노예제와 『빌러비드』: "기억"의 의미
3. 19세기 흑인 노예 설화(slave narrative)
4. 19세기 미국 흑인 소설
5. 허스턴(Zora Neale Hurston)과 흑인 여성 문학의 전통
6. 나오며: 백인 담론으로부터의 해방
참고문헌
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
- Reflection of Audience's Willing Suspension of Disbelief: An Educational Question of Social Subjectivity in British Cold-War Drama
- 영문학입문/ 영문학개론/ 영문학사, 어떻게 가르칠 것인가?
- 『주홍글자』에 나타난 대안적 질서의 가능성
- 영문학 입문과목, 어떻게 가르칠 것인가?
- 실용주의적 문학관: 이론에 대한 저항과 경험의 수용
- 문학텍스트 '또는' 문화텍스트? 해석과 실천을 위한 강의요목
- 시간에 관한 명상: 지금/이 강단이라는 크로노토프
- 토니 모리슨의 『빌러비드』에서 흑인 문학 전통 읽기
- 『소리와 분노』접근하기-텍스트 독해와 교육현장에서의 맥락화
- EFL과 미국 문화 교육
- '제자의 날'
- Teaching American Culture: A Critical Examination of Some Key Issues
- 독해인가, 표현인가: 요약 과제의 효용성
참고문헌
관련논문
어문학 > 영어와문학분야 BEST
더보기어문학 > 영어와문학분야 NEW
- 현대 비극의 ‘사라지는 하마르티아’와 ‘투쟁의 운명’
- Transitions of (The) Flower Drum Song: From Chin Yang Lee to David Henry Hwang
- 영어 부정극어 발화유형 비교
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!