학술논문
장애인 당사자주의의 특수교육(학)적 함의
이용수 469
- 영문명
- Implication for Restructuring of Special Education From the Viewpoint of the "Nothing About Us Without Us" as Disability Right Movement
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 김병하(Kim Byung-Ha)
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제40권 제1호, 1~22쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.06.01
3,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
최근 우리나라 장애인계에서 ‘장애인 당사자주의’가 주요 화두가 되고 있다. 본 연구는 장애인 당사자주의를 특수교육 개혁을 위한 현안문제로 인식하여, 장애인 당사자주의가 특수교육의 재구조화를 위해 우리에게 시사해주는 바가 무엇이며, 이에 따른 한국 특수교육의 과제는 무엇인가를 밝히고자 수행되었다. ‘장애’의 문제가 개인 당사자에게는 내밀한 실존적 문제이지만, 그것은 원천적으로 사회·문화적 가공의 문제이기에, 장애인 스스로가 당대의 사회·문화적 장애벽을 허물어뜨리기 위해 깨어난 의식으로 정치적 참여 역량을 어떻게 실현하느냐가 특수교육의 새로운 과제로 제기된다. 식물은 재배되고, 동물은 길들여지는 존재라면, 인간은 스스로 교육되는 존재이다. 따라서, 모든 장애인으로 하여금 스스로 자기결정과 ‘참여의 권력 나눔’의 주체자로 거듭나도록 하기 위해 현행 특수교육은 ‘재구조화’(restructuring) 되어야 한다. 이때 특수교육의 ‘재구조화’는 패러다임적 전환이자 교육 본질의 복원이다.
영문 초록
This study is to clarify the implication of restructuring of special education by “Nothing About Us Without Us” as disability right movement(DRM). The main-issues of this study are as the follows. (1) What is the historical background of the “Nothing About Us Without Us” as disability right movement? (2) What is implications of special education from the viewpoint of the “Nothing About Us Without Us” as disability right movement? (3) What is revolutionary issue for the Korean disability right movement and its' implication for restructuring of special education in Korea?
The empowerment and self-determination of people with disabilities could be accomplish by restructuring of special education. People with disabilities have the impowerment as political activists through raising their consciousness. Special education is not caring or remedial services, but is high qualified educational activities as problem-posing education by P. Freire. The empowered consciousness by people with disabilities is a terminal goal toward the restructuring of special education in Korea.
목차
요약
Ⅰ. 서론: 문제의 제기
Ⅱ. 장애인 당사자주의의 역사성: 왜 당사자주의인가?
Ⅲ. 장애인 당사자주의와 특수교육의 재구조화
Ⅳ. 장애인 당사자주의 입장에서 본 우리나라 장애인운동과 한국 특수교육의 과제
Ⅴ. 결론: 장애인 당사자주의와 특수교육의 과제
후주(後註)
참고문헌
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
- 장애이해 프로그램이 일반 중학생의 장애학생에 대한 태도에 미치는 효과
- 특수교사의 교사효능감 수준 및 영향 요인 분석
- 북한의 장애인 교육법에 대한 탐색적 연구: '장애자보호법'의 내용과 특성
- 발달장애 아동을 위한 진단·평가 도구의 개발 및 웹기반 시스템 구축
- 기능평가를 통한 행동지원이 발달지체 유아의 부적응행동 감소에 미치는 효과
- 다중요소로 구성된 지역사회중심교수가 일반고등학교 정신지체학생의 지역사회활용기술 수행에 미치는 영향
- 자기결정 프로그램의 적용이 자기결정력에 대한 부모와 교사의 인식수준과 경도정신지체 학생의 자기결정 행동 평가에 미치는 효과
- 우리나라 단일대상연구의 내용과 방법에 관한 고찰
- 이야기문법 자기평가 교수전략이 초등 쓰기장애 학생의 쓰기표현력에 미치는 효과
- 중도중복 장애인을 위한 "스로젤렌"(Snoezelen)에 대한 비판적 분석
- 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도, 문제행동, 학습 목표 달성도에 미치는 영향
- 장애인 당사자주의의 특수교육(학)적 함의
- 통합교육 현장의 장애 학생을 위한 기준중심 수행평가 방안: 루브릭(rubric)의 고안 및 실행을 중심으로
- 부모결연프로그램이 발달장애아동 어머니의 양육스트레스와 가족능력강화에 미치는 영향
- 가정에서의 보완대체의사소통 훈련을 통한 레트 증후군 아동의 요구하기 행동 교수
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 2022 개정 기술과 교육과정 개발과 주요 특징
- 생성형 인공지능 활용 기술교과 교수․학습 프로그램이 중학생의 디지털 시민성 함양에 미치는 효과
- 2015 개정 실과 교육과정 기반 실과 교과서의 발명교육 단원에 반영된 메이커 역량 분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!