다문화 아동 심리·정서 지원을 수행한 융합예술치료사에 대한 해석학적 현상학 연구 - Van Manen의 체험연구적 접근을 중심으로 -

• 영문명: An hermeneutic Phenomenological Study on Convergence Arts Therapy for Supporting the Psychological  Emotions of Multicultural Children - Focusing on Van Manen's experiential research approach -
• 발행기관: 한국문화교육학회
• 저자명: 이에스더
• 간행물 정보: 『문화예술교육연구』제19권 제2호, 41~61쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.04.30

국문 초록

본 연구의 목적은 다문화 아동의 심리정서 지원을 수행한 융합예술치료사의 체험과 그 현상 의 본질 및 의미를 탐색하는 것이다. van Manen의 해석학적 현상학을 기반으로 생활세계의 4가 지 실존체인 신체성, 시간성, 공간성, 관계성에 입각한 체험 연구적 접근 방법을 수행하였다. 다 문화 아동의 심리정서 지원 프로그램을 수행한 융합예술치료사 2인을 대상으로 2024년 1월 8일 부터 2024년 1월 31일까지 1회당 90분, 총 5회로 심층인터뷰를 대면으로 실시하였다. 심층인터뷰 자료 분석결과, 체험의 본질적 주제 4개와 11개의 하위 주제가 도출되었다. 연구자는‘융합예술 치료 체험 디자인 휠(Convergence Arts Therapy Authentic Experience Design Wheel)을 설계하 였다. 융합예술치료사가 다문화 아동의 심리정서를 위한 치료수행을 통해 체험된 현상의 본질 과 의미를 질적 방법으로 해석함으로써 융합예술치료의 학술적 지평을 여는데 그 의의가 있다. 본 연구는 융합예술치료사로 활동하는 임상 현장 치료사들의 치료수행에 실질적인 체험적 자료 를 제공할 수 있을 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to explore the experience of convergent arts therapists who supported the psychologicalemotions of multicultural children and the nature and meaning of the phenomenon. Based on van Manen's hermeneutic phenomenology, an experiential research approach based on physicality, temporality, spatiality, and relationship, the four beings in the living world, was conducted. In this study, in-depth interviews were conducted 5 times from January 8, 2024 to January 31, 2024, and were conducted 90 minutes per time face-to-face. As a result of the analysis of in-depth interview data, 4 essential themes of experience and 11 sub-themes were derived. Based on this, the Convergence Arts Therapy Authentic Experience Design Wheel was designed. It is meaningful for convergent arts therapists to open the academic horizon of convergent arts therapy by interpreting the nature and meaning of phenomena experienced through treatment performance for psychologicalemotions of multicultural children in a qualitative way. This study will be able to provide practical experiential data for the treatment performance of clinical field therapists working as convergent arts therapists.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 융합예술치료의 적용과 사례분석 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

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