학술논문
대학생 디지털역량 분석: A대학 사례를 중심으로
이용수 208
- 영문명
- An analysis on digital competencies of university students: A case study of A university
- 발행기관
- 한국핵심역량교육학회
- 저자명
- 장지현
- 간행물 정보
- 『핵심역량교육연구』제8권 제2호, 27~45쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.12.31
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 대학생의 디지털역량을 진단하고 이를 기반으로 교육과정 개선 및 교육적 지원을 위한 시사점을 도출하기 위해 수행되었다. 이를 위해 수도권 소재 A대학에서 자체개발한 디지털역량 진단도구를 활용하였으며, 1,097명의 학생이 참여하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 정보수집역량, 협업소통역량, 컨텐츠제작역량, 도구활용역량, 윤리준수역량, 문제해결역량의 총 6개의 하위 역량 중 도구활용역량이 다소 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 학년에 따른 디지털역량 차이 분석 결과, 1학년과 4학년 학생의 역량이 다소 낮은 것으로 나타났다(p<.05~p<.001). 셋째, 계열에 따른 차이 분석 결과 예체능계열과 인문·사회계열의 학생이 자연·공학계열 학생들에 비해 다소 낮은 것으로 나타났다(p<.05~p<.001). 넷째, 디지털역량에 대한 인식 조사 결과, 학생들은 도구활용역량에 대한 필요성을 가장 높게 인식하고 있었으며, 전공 교육을 통해 다양한 도구활용역량을 함양하기를 희망하는 것으로 나타났다. 이 연구는 디지털역량 진단을 통해 학생들의 역량 수준과 현황을 파악하고, 결과 환류를 통해 교육과정 개선 및 교육적 지원을 제공할 수 있다는 가능성과 유용성을 보여주었다는 것에 의의가 있다.
영문 초록
This study was conducted to diagnose the digital competencies of university students and derive implications for improving educational programs and providing educational support based on the results. To achieve this, a digital competency diagnostic tool designed by A university was conducted, with the participation of 1,097 students. The key findings of this study are as follows. Firstly, among the six sub-competencies of information collection, collaborative communication, content creation, tool utilization, ethical compliance, and problem-solving, tool utilization competency appeared to be somewhat lower. Secondly, an analysis of the difference in digital competencies based on academic year revealed that the competencies of first-year and fourth-year students were somewhat lower(p<.05~p<.001). Thirdly, an analysis of differences based on academic disciplines showed that students in the arts and humanities·social sciences disciplines exhibited slightly lower competencies compared to students in the natural sciences·engineering disciplines(p<.05~p<.001). Fourthly, the analysis for digital competencies perception indicated that students had the highest demand for tool utilization competency. They expressed a desire to cultivate various tool utilization competencies through major education. This study emphasizes the significance of digital competency diagnosis in understanding the competency levels and status of students. It also highlights the potential and utility of providing educational improvements and support through the digital competency diagnosis of the results.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교 컨설턴트의 의사소통 역량 모델 개발: Schein의 과정 컨설팅을 중심으로
- 한국 대학 핵심역량의 현황과 영향요인에 대한 탐색적 연구
- EPP모델을 활용한 영업사원 역량 모델링 - 국내 A 보안업체 중심으로
- 학생 요구조사 기반 데이터 리터러시 교과목 개발 기초 연구: J대학 사례를 중심으로
- 대학생 디지털역량 분석: A대학 사례를 중심으로
- 경력컨설팅 역량모델 개발 연구
- 일자리 만족도 변화에 대한 영향요인 탐색: 고등학교 졸업자의 진로역량을 중심으로
- 교수역량진단을 통한 교수자 특성 분석과 프로그램 지원 방안: F대학을 중심으로
- 청소년의 타인정서 인식역량이 학업성취 자아개념을 매개로 하여 학업 무기력에 미치는 영향: 부모의 타인정서 인식역량과 자녀 학업성취 평가의 영향을 기반으로
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!