학술논문
미술과 교육과정에서 흥미의 위치
이용수 57
- 영문명
- The Position of Interest in Art Curriculum
- 발행기관
- 한국초등미술교육학회
- 저자명
- 김정선
- 간행물 정보
- 『미술교육연구논총』제71집, 45~68쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.11.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
흥미란 무엇인가, 미술에 흥미가 있다, 없다 할 때 그것은 어떤 차이를 의미하는가. 이 연구에서는 교육에서 흥미의 문제를 본격화한 듀이의 흥미 이론을 검토하고, 미술과 교육과정에서의 흥미의 위치를 살펴 유의미한 시사점을 논의하고자 하였다. 듀이의 흥미 이론을 토대로 흥미를 감정적 상태에서 추동하는 힘으로, 일시적인 것에서 발달하는 것으로, 수단에서 목적을 향해가는 활동으로 통합적 관점에서 재개념화하였다. 또한 미술과 교육과정에서 흥미의 변천을 살펴 교육과정에 나타난 흥미의 특징을 1) 모호한 의미로 반복된 흥미, 2) 수단으로서의 흥미, 3) 학습자 없는 흥미, 4) 사고와 상호작용 없는 흥미로 설명하였다. 이에 근거하여 흥미에 대한 인식 재고를 촉구함과 함께 미술과 교육과정을 위한 흥미의 이론화를 제언하였다.
영문 초록
What is interest, What difference does it mean when you are interested in art and or not? This study examined Dewey's theory of interest, which earnestly explored the problem of interest in education. We examined the place of interest in art and the curriculum to discuss its significant implications. Based on Dewey's theory of interest, interest was reconceptualized from an integrative perspective as a driving force in an emotional state, from the temporary to developing, from the means to the end.In addition, we examined the evolution of interest in art and curriculum and explained the characteristics of interest in the curriculum as 1) interest repeated in vague meanings, 2) interest as a means, 3) interest without learners, and 4) interest without thinking and interaction. Based on this, he urged a reconsideration of the perception of interest and proposed theorizing interest for art and curricula.
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 듀이의 흥미 이론
Ⅲ. 미술과 교육과정에서 ‘흥미’의 위치
Ⅳ. 맺으며
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 존 듀이의 경험의 성격
- 미술동아리 운영 현황 및 성과 분석
- 초등학생의 생태소양 함양을 위한 사운드스케이프 융합예술 교육 프로그램의 개발과 적용
- 미술영재의 작품 제작과 사고 과정
- 2022 개정 미술과 교육과정 핵심 역량 고찰
- 스튜디오 싱킹 방법론(Studio-Thinking)을 활용한 탐구 중심 미술관교육 프로그램 개발
- 고등학교 미술교과서 미디어아트 영역의 개선 방안 제안
- 스토리텔링을 활용한 조각 감상 활동이 작품 해석에 미치는 영향
- 2015 개정 중학교 미술교과서 분석을 통한 디자인 영역의 개선방안 연구
- 미술과 교육과정에서 흥미의 위치
- 초등 예비교사의 미술 교수 역량 참여관찰 연구
- 미술의 우열 판단에 관한 철학적 탐색
- 윤두서의 <채애도(採艾圖)>와 문인정신
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 2015 개정 실과 교육과정 기반 실과 교과서의 발명교육 단원에 반영된 메이커 역량 분석
- 생성형 인공지능 활용 기술교과 교수․학습 프로그램이 중학생의 디지털 시민성 함양에 미치는 효과
- 2022 개정 기술과 교육과정 개발과 주요 특징
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!