청소년의 사이버비행과 현실비행과의 관계에서 팬덤활동의 조절 효과

• 영문명: The moderating effect of fandom activity on the relationship between cyber delinquency and real-life delinquency among adolescents
• 발행기관: 한국사회복지교육협의회
• 저자명: 윤명숙(Myeong-Sook Yoon) 유현경(Hyun-Kyoung Yu)
• 간행물 정보: 『한국사회복지교육』제60집, 141~170쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

본 연구는 최근 우리 사회에서 증가하고 있는 청소년 사이버비행에 주목하여 사이버 비행이 현실비행에 미치는 영향을 분석하고, 사이버비행과 현실비행의 관계가 팬덤활동에 수준에 따라 달라지는지를 검증하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 한국 아동⋅청소년 패널조사 2018 (KCYPS 2018) 중 1 패널 데이터 3차년도(2020)를 분석자료로 사용하였다. 중학교 3학년 학생 1,140명을 대상으로 Stata 17.0을 이용하여 최종 분석하였다. 연구결과 첫째, 청소년의 사이버비행경험이 많을수록 현실비행을 많이 하는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년들의 사이버비행과 현실비행 관계는 팬덤활동의 수준에 따라 달라지는 것으로 나타났다. 팬덤활동이 많은 집단이 적은 집단에 비해 사이버비행과 현실비행 관계가 상대적으로 강화되는 것으로 분석되었다. 즉, 사이버비행이 현실비행을 높이는 정도가 팬덤활동에 따라 다르게 나타나며, 팬덤활동을 많이 할수록 현실비행이 더 많이 증가하는 것을 보여주었다. 본 연구결과에 근거하여 사회복지현장에 새롭게 등장한 사이버 세계, 사이버 관계, 사이버 커뮤니티 등에 대한 사회복지사 교육과정 개발 및 전문적 지식과 기술증가의 필요성과 팬덤활동 영향력에 대한 사회복지사들의 접근 필요성 등을 제언하였다.

영문 초록

This study was conducted to analyze the effect of cyber delinquency on real-world delinquency by paying attention to the increasing number of youth cyber delinquency, and to verify whether youth fandom activities moderate the relationship between cyber delinquency and real-life delinquency. For this purpose , 1,140 middle school 3rd grade students who frequently experience cyber delinquency and real-life delinquency simultaneously among the 3rd year data(2020) of the Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS 2018) were analylyzed using Stata 17.0. As a result of the study, first, it was found that the more the adolescents’ cyber delinquency experiences, the more the reality delinquency. Second, it was found that youth's fandom activities had the moderating effect on the relationship between cyber delinquency and real-life delinquency. As for the moderating variable reinforcement effect, it was found that the slope of the group with a lot of fandom activity increased relatively rapidly compared to the group with small number of fandom activities. In other words, the degree to which cyber delinquency enhances real-life delinquency varies depending on fandom activity, and it was shown that the more fandom activity, the greater the increse in real-life delinquency. Based on the results of this study, the necessity of developing a social worker curriculum and increasing professional knowledge and skills for the newly emerging cyber world, cyber relations, and cyber community in the social work field, and the need for social workers to approach the influence of fandom activities were suggested.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 선행연구고찰

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 논의

키워드

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