학술논문
관람자 조사를 통한 전시평가 연구 : 국립중앙박물관 특별전 <미술 속 도시, 도시 속 미술>을 중심으로
이용수 210
- 영문명
- Experimenting the Qualitative Research Method for Exhibition Evaluation to Resonate Visitors’ Voices into Museum Practices : The Exhibition of the National Museum of Korea,
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 최성희(Sunghee CHOI)
- 간행물 정보
- 『조형교육』제80호, 219~245쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.12.31
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 국립중앙박물관 특별전 <미술 속 도시, 도시 속 미술>을 대상으로 진행한 관람자 조사를 통하여 전시평가의 방법과 의미를 탐구하는 연구이다. 지금까지 대개 전시평가는 전문가 비평의 방법을 제외하고는, 설문지를 사용한 출구 조사의 형태로 관람자 전시 만족도를 조사하는 방식으로 진행되어 왔다. 그러나 이러한 방법은 구체적인 관람자의 생각을 알기 어렵 고, 대략적인 관람자의 만족도만을 파악할 수 있을 뿐이다. 따라서 본 연구는 질적 연구방법론을 통해, 연구 참여자인 관람자의 경험을 드러내는 관람자 조사 방법을 시도해봄으로써, 전시평가의 새로운 방법을 제시하고자 하였다. 전시평가의 결과를 분석하고, 그 의의를 탐구한 결과 1)관람자의 반응으로 전시를 평가한다는 것의 의미 2)전시평가를 통해 박물관 관계자들이 ‘실존하는 관람자’와 만난다는 것의 의미, 3)‘관람자 내러티브’로 살펴볼 수 있는 관람자 경험의 속성을 논하였고, 이를 바탕 으로 상호주관적이며, 성찰적인 전시평가의 가능성을 제안하였다.
영문 초록
The purpose of this study is to experiment the method of ‘exhibition evaluation’ incorporating qualitative research method which would magnify visitors’ voices. For this, I collected visitors’ responses to special exhibition held at the National Museum of Korea in 2016 through in-depth interview and behaviors mapping. So far, the exhibition evaluation has been reported to be mainly conduced in the form of an exit interview, using a questionnaire requiring rating scale from 1 to 5 or a structured interview requiring simple answers, which could show the tendency how visitors were satisfied but could not show how visitors thought and felt specifically toward an exhibition. Therefore, this study aims to reveal the substance of visitors experience when they visit the museum and the exhibition, thereby suggesting the alternative method of exhibition evaluation through which visitors’ voices resonated into the museum. As a result, this study discusses the implication of three findings as such: 1) the possibility of intersubjective, reflective and collaborative method of exhibition evaluation 2) the encounter of museum professionals with substantial visitors voices and 3) the implication of visitors’ narratives toward museum education.
목차
I. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 전시평가 결과
V. 논의
Ⅵ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 2015 개정 미술과 교육과정 내용 요소와 기능, 성취기준 구성을 위한 해외 교육과정 비교 연구
- 학교공공미술교육 강화를 위한 교사 교육연구회 활용 방안 : 경기도교육청 교육연구회를 중심으로
- 문화예술교육 실천사례 : 대학의 교양교과를 중심으로
- 그룹홈 거주 아동기 학대피해 청소년의 회복탄력성 증진을 위한 미술치료 다중 사례 연구
- 미술과 교육과정에서 미술교과 역량 탐색을 위한 미술 이론과 실천 연계의 재개념화
- 한국 현대 추상미술의 통어(通語), 박서보의 <묘법> : 모더니즘에서 포스트디지털까지
- 미적 판단력과 인간 성장: 우리의 보는 방식은 우리를 어떻게 살게 하는가? : 팬데믹 시기 미술교육의 중간 점검
- 세계시민교육을 위한 그림책 활용 미술교육에 관한 실행연구 : 초등학교 1학년 대상 공감능력 중심으로
- 대학 교양 교육에서 비대면 동양화 실기교육에 대한 교수자들의 인식과 경험
- 대학생들의 예술 인식에 대한 개념도 연구
- 미술과에서 소재 탐색 및 소재의 재료화를 위한 교수법적 접근 : 우치노 츠토무의 소재론과 실천을 중심으로
- 포스트 코로나 시대의 지역연계 참여적 박물관 교육방법론에 대한 탐색
- 관람자 조사를 통한 전시평가 연구 : 국립중앙박물관 특별전 <미술 속 도시, 도시 속 미술>을 중심으로
- 동서의 시간 개념 이해와 수묵 실기수업에서의 적용 가능성 연구 : 도가의 순환·변화의 시간관과 들뢰즈의 차이·반복의 시간관을 중심으로
참고문헌
관련논문
예술체육 > 미술분야 BEST
더보기예술체육 > 미술분야 NEW
- 조형디자인연구 제27집 1권 목차
- 지속가능한 발전 패러다임에서의 실크스크린과 DTP(Digital Textile Printing)의 기술 발전 사례 분석
- 유리 스트링거를 드로잉 도구로 활용한 작품 제작 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!