학술논문
미적 판단력과 인간 성장: 우리의 보는 방식은 우리를 어떻게 살게 하는가? : 팬데믹 시기 미술교육의 중간 점검
이용수 189
- 영문명
- Aesthetic Judgement and Human Growth: The Way of Seeing and the Way of Living : Interim Inspection of Art Education during a Pandemic
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 하영유(Yeong-yu HA)
- 간행물 정보
- 『조형교육』제80호, 295~322쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.12.31
6,160원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
우리의 보는 방식은 우리를 어떻게 살게 하는가? 보는 방식과 삶의 연결이 미술교육의 목적을 근본적으로 점검하고 이를 구체적으로 실현하는 기준을 제시할 수 있는 이유는 무엇인가? 팬데믹이 장기화 되고 있는 현재 미술교육은 보다 근본적인 목적을 되찾을 수 있는 위기이자 기회의 시기를 겪고 있다. 미술교육이 교육으로서 ‘인간을 인간답게 성장하도록’ 하는 본래의 역할을 미술교육의 고유한 방식으로 실현해야 할 의무를 다하기 위해서는 미술교육의 원리를 기준으로 현실을 파악하고 이를 새롭게 볼 수 있는 개념과 방식을 점검할 필요가 있다. 먼저 현재 학습자들이 처한 내, 외적 현실을 점검하며 가장 크게 대두된 ‘수동적 태도와 무기력한 상태’의 점검과 분석을 통해 미술교육의 맥락 안에서 ‘보고 – 생각하고 – 살아가는’ 원리의 연결을 재검토한다. 비대면 온라인 플랫폼에서 대부분의 주요 활동을 하고있는 학습자들이 이러한 연결에 대한 자기 점검에 이어 미적 경험의 일상 속 실현을 시도한 수업 사례를 제시하고 여기에서 재발견되는 미적 판단력 개념을 검토한다. 보는 행위에 내재 된 원리가 자신의 삶을 주체적으로 살 수 있는 내적 능력과 어떻게 연결되는가를 찾을 수 있는 개념으로서 재발견한 칸트의 미적 판단력 개념은 미술교육의 역할과 그 이행 방식을 점검하는 구조를 제공한다.
영문 초록
What is the reason that the connection between the way of seeing and living can fundamentally examine the purpose of art education and provide a standard of practice? In order to fulfill the duty of art education, it is a concept that can grasp reality based on the principles of art education. First, the connection of the principle of seeing-thinking-living in the context of art education is reviewed through the inspection and analysis of the most prominent passive attitude and state of helplessness’ condition of learners. Kant s concept of aesthetic judgment, rediscovered as a concept that can find how the principle of seeing is connected with the inner ability to live one s life independently, provides a structure to examine the role of art education and its implementation.
목차
I. 서론
Ⅱ. ‘본다’는 의미와 ‘보는 것을 배운다’는 의미
Ⅲ. 보는 방식의 의식화와 재정립
Ⅳ. 미적 경험과 미적 판단력 – 아름다움을 알아보는 눈과 그 삶
Ⅴ. 결론 - 아름다움이 우리를 구원할 것인가?
키워드
해당간행물 수록 논문
- 2015 개정 미술과 교육과정 내용 요소와 기능, 성취기준 구성을 위한 해외 교육과정 비교 연구
- 학교공공미술교육 강화를 위한 교사 교육연구회 활용 방안 : 경기도교육청 교육연구회를 중심으로
- 문화예술교육 실천사례 : 대학의 교양교과를 중심으로
- 그룹홈 거주 아동기 학대피해 청소년의 회복탄력성 증진을 위한 미술치료 다중 사례 연구
- 미술과 교육과정에서 미술교과 역량 탐색을 위한 미술 이론과 실천 연계의 재개념화
- 한국 현대 추상미술의 통어(通語), 박서보의 <묘법> : 모더니즘에서 포스트디지털까지
- 미적 판단력과 인간 성장: 우리의 보는 방식은 우리를 어떻게 살게 하는가? : 팬데믹 시기 미술교육의 중간 점검
- 세계시민교육을 위한 그림책 활용 미술교육에 관한 실행연구 : 초등학교 1학년 대상 공감능력 중심으로
- 대학 교양 교육에서 비대면 동양화 실기교육에 대한 교수자들의 인식과 경험
- 대학생들의 예술 인식에 대한 개념도 연구
- 미술과에서 소재 탐색 및 소재의 재료화를 위한 교수법적 접근 : 우치노 츠토무의 소재론과 실천을 중심으로
- 포스트 코로나 시대의 지역연계 참여적 박물관 교육방법론에 대한 탐색
- 관람자 조사를 통한 전시평가 연구 : 국립중앙박물관 특별전 <미술 속 도시, 도시 속 미술>을 중심으로
- 동서의 시간 개념 이해와 수묵 실기수업에서의 적용 가능성 연구 : 도가의 순환·변화의 시간관과 들뢰즈의 차이·반복의 시간관을 중심으로
참고문헌
관련논문
예술체육 > 미술분야 BEST
더보기예술체육 > 미술분야 NEW
- 조형디자인연구 제27집 1권 목차
- 지속가능한 발전 패러다임에서의 실크스크린과 DTP(Digital Textile Printing)의 기술 발전 사례 분석
- 유리 스트링거를 드로잉 도구로 활용한 작품 제작 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!