학술논문
사회와 환경에 대한 인식을 증진시키는 테크놀리지 기반 시각문화미술교육
이용수 16
- 영문명
- Technology based VCAE curriculum proposal for enhancing ecological and social awareness
- 발행기관
- 한국초등미술교육학회
- 저자명
- 이지연(Lee Ji-yeon)
- 간행물 정보
- 『미술교육연구논총』제21권, 201~227쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.08.31
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
우리는 동시대 사회와 문화를 반영하는 다양한 시각 정보와 시각 문화가 생산되고 범람하는 시대를 살고 있다. 우리는 본인의 의도 여부에 관계없이 시각적인 이미지들에 노출이 되고 있으며, 무수히 많은 시각 정보와 문화를 향유하는 능력, 즉 해석하고 읽고 이해하는 능력이 중요시되고 있다. 이에 시각적 이미지에 중점을 두어 동시대의 문화와 사회를 연구하고 해석하는 시각 문화연구의 중요성이 증대되고 있다. 또한 포스트 모더니즘 사회의 예술에 대한 패러다임의 전환에 따라 미술교육에서 시각문화교육으로의 전환을 주장하는 학자들의 목소리가 높아지고 있다. 시각문화교육에서는 기존의 Fine Art로 대변되는 순수 미술보다 학생들 주변의 넘치는 시각정보를 중요시하며 대중 미술에 대한 관심을 높이고 광고, 영화, 만화, 대중 미디어, 사진 등을 기존의 교육과정에 통합하려는 시도를 하고 있다. 시각문화교육으로 대변되는 새로운 미술교육은 미술을 동시대의 문화와 사회를 이해하고 협응하는 도구로 간주한다. 또 학생들과 시각문화의 사회적, 환경적, 문화적 관계와 상호작용을 중요시한다. 이에 이 연구는 사진과 그래픽 프로그램을 기반으로 하는 환경과 사회에 대한 관심을 강조하는 통합 교과 성격의 시각문화교육 교육 프로그램을 제안하고, 교육 프로그램에 연관된 주요 개념인 VCAE curriculum, Integrated Curriculum, Visual literacy, Social reconstructivism, Art and Ecology, Technology에 관한 관련 문헌을 검토하고 수업 방안의 개요를 소개한다. 시각문화교육과정은 학생들의 시각적 문해력 (Visual literacy)을 향상시키고 사회적 문화적 인식뿐 아니라 미적 경험과 미적 감각을 강화하며 이에 학생들은 가치와 이념이 담겨있는 다양한 시각적 이미지를 통해 사회와 문화에 관한 비판적 사고를 기를 수 있다. 본 연구에서 제안하는 교육 프로그램은 우리가 사는 환경과 사회를 더욱 아름답게라는 주제아래서 초등학교 고학년을 대상으로 사회 개혁적인 입장에서 미술 작품과 미술가를 통한 사회적 환경적 문제를 탐구하는 것이다. 대상이 초등학생이기에, 연령대와 발달 단계에 맞추어 한 두 개의 사회적 환경적 문제를 집중적으로 탐구하기 보다는 관심을 갖는 다양한 주제를 폭넓게 다루며 학생들이 사회와 환경에 대한 의식을 강화하는데 의의를 두도록 한다. 미술활동은 디지털 카메라와 그래픽 프로그램이라는 새로운 테크놀로지를 이용한다. 디지털 카메라는 휴대가 용이하고 쉽게 수정할 수 있는 미술도구이며 그래픽 프로그램은 다양한 효과와 변화를 줄 수 있는 흥미로운 미술도구이다.
영문 초록
I will review the theories and curriculum outline to enhance social and ecological awareness through VCAE curriculum. Contemporary art educationrequirestodevelop post modern curriculum includes approaches such as constructivism and integrated curriculum. Furthermore, teaching contemporary art and culture, emphasizing visual literacy to develop wise cultural consumption, enhancing critical thinking, raising cultural and ecological awareness so they can be global citizens in the society, and participating in society in order to have a deeper understanding of visual culture are important issues to contemporary art education. Therefore, I willexaminedintegratedcurriculum,visualliteracy,social reconstructivism, environmental art and technology with incorporating relevant readings. Updated teaching and learning through VCAE would equip students with the skills they need to negotiate contemporary culture and visual information through VCAE. Also, art education researchers and educators should avoid the limitation of traditionally-defined art and should collaborate with sociology, anthropology, folklore, and other disciplines. In their classes, art teachers should select meaningful teaching resources to activate students’ thinking and stimulate discussion on thoughts, values, and issues presented through the study of different cultures and societies.
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. VCAE and Integrated curriculum as an effective approach to VCAE
Ⅲ. Literature review of VCAE curriculum proposal
Ⅳ. Curriculum Outline
Ⅴ. Conclusion
References
키워드
해당간행물 수록 논문
- 미술 감상에서 범주화가 갖는 인지적 특성의 고찰
- 시각문화교육의 실천적 이해
- 현대 미술 감상교육의 지도방법 연구
- DBAE에서 비평적 ‘판단’을 통한 초등학교의 미술사 지도 방안 연구
- 유·도가 철학의 심미성 고찰 및 회화작품 이해를 위한 접근
- 학교 급별 미술용어 인식에 대한 실태 조사 연구
- 사회와 환경에 대한 인식을 증진시키는 테크놀리지 기반 시각문화미술교육
- 예술교육에서의 예술과 도덕의 관계에 대한 미학적 탐구
- 창의성 계발을 위한 ‘조형요소’의 지도 방법연구
- 미술문화교육에서 맥락적 관점을 고려한 도자감상 교육
- 학급단위 미술관 체험 프로그램의 현황과 운영비 비교 연구
- 현대미술의 알레고리 구조와 “알레고리적 읽기” 교육의 요청
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!