가정과교육에 있어서 의생활 영역의 교육목표와 내용 체계 연구

• 영문명: Development of educational objectives and content standards for clothing life area of home economics education
• 발행기관: 한국가정과교육학회
• 저자명: 유지연(Yoo Ji Yeon) 유태명(Yoo Tae Myung)
• 간행물 정보: 『한국가정과교육학회지』제17권 제2호, 183~195쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 가정과교육의 이론적 체계에 기초하여 의생활 영역의 교육목표와 내용 체계를 구안하는 것이다. 본 연구에서는 문헌 분석, 의생활 교육내용에 대한 요구도 조사, 전문가 협의 및 워크샵을 실시하였고, 이를 교육목표와 내용기준의 개발에 반영하였다. 교육목표는 대영역 목표와 하위 목표로 제시하였으며, 개발된 하위 목표에 따라서 각 내용 체계를 개발하였다. 의생활 내용 체계는 내용기준의 형태로 개발하였으며, 각 내용기준에 따라 내용요소를 개발하였다. 본 연구에서 개발한 내용요소는 내용기준에 적절한 최소의 핵심적인 내용만을 제시하였기 때문에 앞으로의 교육과정이나 교과서를 개발할 때 융통성을 가질 수 있다.

영문 초록

The purpose of this study was to develop educational objectives and content standards for clothing life area based on the theoretical framework of home economics education. To achieve this, literature review and need assessment on curriculum contents for clothing life area were performed, and expert meetings and a workshop were held. The results were considered in developing educational objectives and content standards. The educational objectives were developed in both general and specific levels. The curriculum contents were developed according to educational objectives in the specific levels in the form of content standards. Specific concepts for each content standard were proposed. The curriculum materials proposed in this study can be applied flexibly to the future development of national curriculum and textbooks.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 의생활 영역의 교육목표와 내용 체계 구안의 배경

Ⅲ. 의생활 영역의 교육목표 및 내용기준 설정의 근거

Ⅳ. 의생활 영역의 교육목표와 내용 체계

키워드

교육목표 내용기준 의생활 가정과교육 educational objective content standard clothing life home economics education