산학협력에 의한 고등부 발달장애 학생의 지역사회적응향상 프로그램 사례연구

• 영문명: A case study on the development of the community adjustment skills programs for secondary students with developmental disabilities in cooperation community rehabilitation center with special school
• 발행기관: 한국직업재활학회
• 저자명: 박경순(Kyung-Soon Park) 이은영(Eun-Young Lee)
• 간행물 정보: 『직업재활연구』제15권 제1호, 229~250쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.06.30

국문 초록

본 연구는 장애인의 사회통합을 목표로 하는 장애인복지관과 자립능력을 지닌 사회인 배출을 목표로 하는 특수학교가 연계되어 실시된 지역사회적응향상 프로그램의 사례를 제공함으로써 전환교육 프로그램의 효과적인 실시와 조기정착을 위한 자료를 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 실시된 프로그램 소개와 프로그램의 참가 전ㆍ후 비교를 통하여 본 프로그램에 대한 효과성을 제시하였다. 발달장애 학생의 지역사회적응 향상을 위해 기술영역을 크게 일상생활기능영역(금전관리, 공공서비스, 시간과 측정), 기초학습기능영역(건강과 안전, 가정 관리, 기초개념 및 기능적 기호와 상징), 직업적응기능영역(직업생활, 대인관계, 여가생활)으로 구분하여 각 기능 영역에 미치는 차이를 살펴보았다. 또한 사전 단계에서 설정한 참가 대상자 중점 수행과제에 대한 효과 차이와 프로그램 종료 후 만족도 조사를 통한 도움 정도에 대해서도 파악하여 효과성을 검증하였다. 사회로의 진출을 준비하는 발달장애 학생에게 실생활과 직접적인 관련이 있는 기술들을 가능한 한 실제 환경에서 교육하여 일반화를 촉진하고자 실시한 본 프로그램은 발달장애 학생의 지역사회 적응을 높이는 데 유용한 것으로 입증되었기 때문에 향후에도 이와 같은 산학협력을 통한 프로그램 실시로 활성화를 모색할 필요가 있다.

영문 초록

The study aims at providing the basic data required for effective administration and settlement of transition education programs by analyzing the case study of community adjustment development skills programs administered by S Community Rehabilitation Center in Gyeonggi Province. in cooperated with special school for social participation for the purpose of their independent living ability. To achieve the research goal. the study exercises community adjustment skills programs 2004 at Rehabilitation Center, provides effectiveness of the programs with compares beforehand and afterward of participation. To improves the community adjustment skills for the students with developmental disabilities, which be divided : The daily living ability areas(the budgeting, the public services, the time and measurement). the basic learning ability areastthe health and security, the house management, the basic concepts and functional signs and symbols), the vocational adaptation ability areas(the vocational living, the personal relations, the leisure life) and then examines the results of each category by the programs. In addition, examines both the effectiveness of an priority objective for the students on the beforehand of participations with the aids of satisfaction survey on the afterward of participations. This programs promotes the useful skills to students with developmental disabilities with getting ready for participation a community, Since the programs were found useful in increasing the ability to the students with developmental disabilities, the programs of the cooperation must deserve activation.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 지역사회적응 향상 프로그램 내용

Ⅴ. 결과 및 논의

Ⅵ. 결론 및 제언

키워드

사회통합 지역사회적응기술 발달장애 직업적응 social integration community adjustment skills developmental disabilities vocational adjustment