학술논문
SWOT 분석을 통한 기술교육 발전 전략 도출
이용수 24
- 영문명
- Developmental Strategies of Technology Education through SWOT Analysis
- 발행기관
- 한국기술교육학회
- 저자명
- 문대영(Daeyoung Moon)
- 간행물 정보
- 『한국기술교육학회지』제5권 제2호, 71~85쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.07.31
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study was to suggest the improvement plan of technology
education through finding strategies. To find strategies SWOT analysis was used.
In this article, strength, weakness, opportunity, and threat factors of technology
education were identified as follows;
1) Strength factors of technology education: lay weight on creative thinking, various
approaches to solve problem, doing and practice, and hybrid.
2) Weakness factors of technology education: no sequence in organizing curriculum, no
relation between content categories, lack of teacher training facilities, and lack of
specialists of technology education.
3) Opportunity factors of technology education: formation of issue about engineering
and natural sciences s importance, trends of advanced countries improving technology
education, and context of integrated education.
4) Threat factors of technology education: low degree of awareness and level of
likeness about subject, and extension of cyber culture.
In this study, 7 strategies were extracted through SWOT analysis, and these are as
follows;
1) Standing out technology education that lay weight on creative thinking and
practical problem solving to overcome crisis of national competitive power.
2) Emphasizing values and capabilities of technology education that include multi area
in the knowledge based society obscured boundary among the areas.
3) Promoting the sequence in organizing curriculum, and set up relation between
content categories in the context of integrated education.
4) Expanding teacher training facilities for technology education in the context of
increasing national competitive power.
5) Strengthening public information to stand out the values of technology education
for increasing national competitive power.
6) Developing activity projects embodied creative thinking and practical problem
solving to firm the necessity and attraction of technology education.
7) Securing the number of specialists and expanding technology teacher s capability to
strengthen technology education.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. SWOT 분석
Ⅲ. SWOT 분석을 통한 전략 도출
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 체제적 배치 계획을 적용한 공업계 고등학교 자동차과 전문 교과를 위한 교육공간의 설계
- The Evolution of Elementary School Technology Education (ESTE) in the United States
- 구성주의에 기초한 기술과 교사의 성찰적 교수활동 고찰
- 기술적 창조성과 혁신의 의미 탐색
- 충청북도 중학교 여학생의 기술에 대한 태도
- 공업계 고등학교 ‘자동차ㆍ건설 기계’ 과목에서 ICT 활용수업이 학업성취도에 미치는 효과
- 중학교 정보기술 분야의 open형 콘텐츠를 위한 스토리보드 개발
- 중학교 기술ㆍ가정 교과 ‘기계 요소’ 단원에서 실물을 활용한 함께 배우기 협동학습이 학업성취도에 미치는 효과
- 중학교 특수 학급 기술 체험 활동 중심 수업에서 학습자의 정의적 특성에 대한 분석
- SWOT 분석을 통한 기술교육 발전 전략 도출
- 중학교 기술교육에서 문제해결 능력을 기르는 체험활동 중심의 수업과정안 개발
- SWOT 전략에 기초한 공업 기술 계열 교사 연수 프로그램 발전 방안
참고문헌
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