학술논문
SWOT 전략에 기초한 공업 기술 계열 교사 연수 프로그램 발전 방안
이용수 10
- 영문명
- A Study on Developing In-Service Education Programs of Industrial Technical and Technology Teachers through SWOT Analysis
- 발행기관
- 한국기술교육학회
- 저자명
- 류창열(Chang-yol Ryu) 최유현(Yu-Hyun Choi) 김태훈(Tae-Hoon Kim)
- 간행물 정보
- 『한국기술교육학회지』제5권 제2호, 49~70쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.07.31
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study was to analyze the current status of the in-service
education programs of industrial technical and technology teachers and to make
suggestion for its development.
To analyze their current status, surveying the educated teachers s satisfaction to the
in-service education programs of industrial technical and technology teachers which was
conducted by the engineering college, Chungnam National University, summer in 2004.
Based on the problems shown by the survey, it was suggested fourteen strategies and
thirty-nine action plans to develop the in-service education programs make use of
SWOT analysis.
Fourteen strategies are as follows ;
․SO-1. Strengthening of the teacher oriented in-service education programs, SO-2.
Establishing the course of in-service education by teacher career cycles, SO-3.
Establishing the course of industry-academic cooperation programs.
․WO-1. Securing of the specialist for manage the in-service education programs,
WO-2. Organizing of the management committee for in-service education programs.
․ST-1. Draw up a plan for in-service education programs of industrial technical and
technology teachers, ST-2. Constructing the cooperation system with other institute of
in-service education programs, ST-3. Managing the course based on the teacher s
pre-needs.
․WT-1. Cooperating with the research institute, WT-2. Securing and utilizing the
lecturer of superior ability, WT-3. Improving the treatment of the lecturer, WT-4.
Reinforcing the proficiency of teacher through innovated the teaching method, WT-5.
Organizing of the evaluation committee, WT-6. Establishing the cyber in-service
education programs.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공업기술계열 교사 연수 프로그램의 만족도
Ⅲ. 공업기술계열 교사 연수 프로그램의 발전 방안 : SWOT 분석
Ⅳ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
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- The Evolution of Elementary School Technology Education (ESTE) in the United States
- 구성주의에 기초한 기술과 교사의 성찰적 교수활동 고찰
- 기술적 창조성과 혁신의 의미 탐색
- 충청북도 중학교 여학생의 기술에 대한 태도
- 공업계 고등학교 ‘자동차ㆍ건설 기계’ 과목에서 ICT 활용수업이 학업성취도에 미치는 효과
- 중학교 정보기술 분야의 open형 콘텐츠를 위한 스토리보드 개발
- 중학교 기술ㆍ가정 교과 ‘기계 요소’ 단원에서 실물을 활용한 함께 배우기 협동학습이 학업성취도에 미치는 효과
- 중학교 특수 학급 기술 체험 활동 중심 수업에서 학습자의 정의적 특성에 대한 분석
- SWOT 분석을 통한 기술교육 발전 전략 도출
- 중학교 기술교육에서 문제해결 능력을 기르는 체험활동 중심의 수업과정안 개발
- SWOT 전략에 기초한 공업 기술 계열 교사 연수 프로그램 발전 방안
참고문헌
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