학술논문
의례의 교육학적 의미에 대한 탐구
이용수 94
- 영문명
- A Study on Educational Meaning of Ritual
- 발행기관
- 한국문화교육학회
- 저자명
- 이병준(Byung-Jun Yi)
- 간행물 정보
- 『문화예술교육연구』제8권 제4호, 227~236쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.12.31
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
사회적 행위로서의 의례행위가 새로이 주목받고 있다. 현재까지 의레연구에서는 의례가 가지는 부정적인 측면들이 빈번히 언급되었다. 그러나 최근에는 사회적 관계의 약화의 측면에서 의례가 재탄생되고 있다. 이러한 맥락에서 의례는 이제 인류학적 주제를 넘어서 교육적 행위로서의 의례행위를 주목하는 것이 필요하다. 의례행위를 교육학적 관점에서 바라볼 때 형식적인 측면보다는 비형식, 무형식의 차원에서의 학습과정과 밀접한 관련을 맺는다. 우리나라의 경우 학교와 같은 형식교육적 기제를 통한 의례학습도 교육적으로 많은 영향을 주지만 일상생활에서 성인세대가 보여주는 의례적 행위를 통한 학습 또한 많은 영향을 끼친다. 의례는 신체성과 연행성, 미메시스적 학습과정을 통한 실천적 지식을 제공하기에 매우 강력한 영향력을 행사하게 된다. 예를 들면 결혼이주여성들이 한국사회에서 어떻게 학습해 나가는가의 문제는 그들에 대한 형식교육을 살펴보는 것도 중요하겠지만 한국의 문화적 과정 속에서 어떠한 실천적 지식과 태도들을 습득해 가는지는 그들이 접하는 크고 작은 의례과정을 살펴보면 더 쉽게 이해될 수 있다. 본 연구는 최근의 교육학적 의례연구의 이론적 모형들을 검토함으로써 한국사회속에서 영향력을 발휘하고 있는 다양한 의례행위에 대한 교육학적 연구의 새로운 장을 열고자 한다.
영문 초록
As the social behavior, ritual behavior is newly focused. Until now, negative aspects of ritual have been often mentioned in ritual studies. But, ritual is recently recreated in the aspect of social relationship s weakening. In this context, it s necessary to focus on ritual behavior as an educational behavior, beyond the anthropological subject. When watching ritual behavior from a pedagogical perspective, it s closely related to learning process at informal and non-formal level rather than formal level. In case of our country, ritual studying by formal educational mechanism such as school makes lots of effects educationally, but studying by ritual behavior shown by adult group in daily life also makes lots of effects. Ritual provides practical knowledge through the corporality, performativity and mimetic learning process, so it makes a strong effect. For example, it s important to examine formal education of married immigrant women for the problem, how they study in Korean society. But, which practical knowledge and attitude they are learning in Korean cultural process can be understood more easily by examining big and small ritual process, they meet. The purpose of this study is to embark on a new chapter of pedagogical study on various ritual behavior which makes an effect in Korean society by examining the theoretic models of recent studies on pedagogical ritual.
목차
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 의례연구에 관한 이론적 접근들
Ⅲ. 통과의례와 전이 - Van Gennep의 의례이론의 교육학적 맥락 -
Ⅳ. 의례, 연행성, 신체성 그리고 미메시스 – 행위의 결합태 -
Ⅴ. 나가는 말 : 교육적 행위로서의 의례행위
키워드
해당간행물 수록 논문
- 다문화성인교육의 개념 정립을 위한 시론(始論)
- 문화예술활동 기반 교육의 의미와 구성주의적 학습 환경과의 관련성 탐구
- 영화치료 프로그램이 언어폭력 경향성이 높은 초등학생의 자아존중감, 공격성 및 또래관계에 미치는 효과
- 의례의 교육학적 의미에 대한 탐구
- 교육연극의 교육적 의미 고찰 - 교육본위론적 관점을 중심으로
- 학교문화의 교육적효과 - H 자율고교를 중심으로 -
- Maxim Green 의 미학이론에 근거한 어린이 문화예술교육의 이해
- 문화예술 기획인력의 개념과 인력양성 활성화 방안 : 시각예술분야를 중심으로
- 지역정신보건기관의 문화역량 강화 방안 연구 : 조직문화를 중심으로
- 뮤지엄 기반 협업의 가치와 방법론에 대한 연구
- 사회통합을 위한 다문화교육 실천에 대한 논의 - 독일 바이에른 주의 학교, 박물관, 사회적 기업 교육 사례 중심으로 -
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 청소년의 스마트폰 의존도 발달 양상: 위험요인의 동시 및 지연효과와 보호요인의 조절효과
- 대학 플립러닝 환경에서 학습몰입 요인의 질적 탐색
- Creswell(1998)의 질적연구 유형 분류방식의 유용성과 한계: 교육전기 접근방법을 통한 비판적 성찰 기록
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!