일본의 유아교사 양성제도에 관한 고찰

• 발행기관: 한국일본교육학회
• 저자명: 이선옥
• 간행물 정보: 『한국일본교육학연구』제12권 제2호, 115~133쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.02.28

국문 초록

최근 일본에서는 어린이 수의 격감(小子化현상)과 맞벌이 가정이 증가함으로 인하여, 보육 시간이 짧은 유치원보다는 어린이의 장시간 보육이 가능한 보육소에 대한 선호도가 높아지 고 있어 보육소의 대기아동의 증가라는 문제를 낳고 있다. 이 문제를 해결하기 위하여, 유아 교육시설이 유치원과 보육소라는 2가지 형태로 분리되어 서로 간에 격차가 생겨서는 안된다 고 하는 관점에서 유보일원화(幼保一元化)라는 개념이 끊임없이 주장되어 오고 있고, 보육을 일원화해 가려는 노력이 여러 가지 방법과 형태로 시행되고 있다. 본 연구는 유치원과 보육 소를 일원화하려는 각각의 시도 가운데, 유치원교유와 보육소보육사의 양성제도에 관해 살펴 보고, 보육의 전문성에 있어서의 동일화의 요구, 즉 유치원교유와 보육소보육사의 자격을 일 원화하기 위한 노력들을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 마지막으로, 본 연구를 통하여 일본 과 같은 이원화체제를 가지고 있는 우리나라 유아교사 양성제도에 관해 몇 가지 시사점을 제시하고자 한다.

키워드

유치원교유,보육사,면허장,양성제도,일원화