학술논문
박물관·미술관 창의적 체험활동의 현황과 활성화방안 : ‘박물관·미술관 창의적체험활동사업단 운영사업’을 중심으로
이용수 142
- 영문명
- Current Status and Vitalization Measures for the Creative Experiential Activities of Museums/Art Museums in Korea : Focusing on the Converged and Integrated Experiential Activities
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 변종필,강인애
- 간행물 정보
- 『조형교육』제48호, 221~255쪽, 전체 35쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.01.01
7,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
박물관?미술관은 비공식적인 학습 기관이다. 그러나 오늘날 박물관?미술관은 전문지식과 정보는 물론 다양한 체험활동 프로그램을 통해 자아실현의 기회를 제공하는 기관으로서 교육적 역할이 확대되고 있다. 이는 박물관?미술관의 기능과 역할이 단순히 유물을 보존?전시하는 것에 머물지 않고 보다 포괄적 측면에서 사회에 이바지 하는 것에 있음을 재인식한 결과이다.
실질적으로 한국의 박물관?미술관 교육이 주목받기 시작한 것은 2000년대 접어들
면서 박물관?미술관의 수가 급속히 증가하면서부터이다. 현재 우리나라 박물관?미
술관은 등록박물관을 기준(문화체육관광부, 2012)으로 볼 때 800개 관에 육박한다. 이는 10년 전과 비교하면 300%에 이르는 증가율이다. 특히 수도권 지역의 사립박물관수는 최근 10년간 2배 이상 증가하였다. 이러한 변화는 자연스럽게 박물관?미술관의 기능과 역할의 확대로 이어지며 초?중?고 학생들의 창의성 함양과 문화예술 분야의 현장체험형 교육확대를 위한 기관으로서의 박물관?미술관 활용이라는 측면에서 교육의 중요성을 이끌어내고 있다.
영문 초록
The importance of museum education in Korea has been emphasized since
the early 2000s as the number of museum and art museum has rapidly increased.
Since the national curriculum was revised in 2009, various courses regarding
experience-oriented “creative experiential activities” have been newly established in
school curriculums in order to enhance education of creativeness and personality,
and development and dissemination of creation programs have been demanded to
acquire sources for education operations of hands-on field experience. The
museum/art museum education can be a robust foundation in establishing its
identity and above all in fostering elementary, middle, and high school students as
holistic individuals. In that regard, it is important to analyze recognitions about the
creative experiential activity and the role of museum/art museum as well as to
identify related vitalization measures.
목차
해당간행물 수록 논문
- 아동미술활동에 내재된 탐구활동의 통합적 사고작용에 관한 연구 : 듀이 예술론의 질성적 사고를 중심으로
- ‘체화된 인지(Embodied Cognition)’로서의 시각적 은유와 내러티브 사고에 기반한 초등학교 사진수업 사례
- 박물관·미술관 창의적 체험활동의 현황과 활성화방안 : ‘박물관·미술관 창의적체험활동사업단 운영사업’을 중심으로
- 중국동시대미술에 나타난 애브젝트 이미지 연구 : 홍위병을 재현한 탠타이?과 후커의 작품분석을 중심으로
- 1920년대 대만 공학교 도화교육
- 자기교육으로서 삶을 향한 미술교육 소고
- 창의·인성교육으로서 소통에 기반한 전통회화 프로그램 연구 : 자타공인 프로젝트를 중심으로
- 조선시대 정조의 미술교육 진흥정책과 자비대령화원(?備待令畵員) 제도에 관한 연구
- 비판적 교육학에 근거한 비판적 시각 문해교육
- 아동의 학교미술활동에 대한 시각적 기억 분석
- 무위적 예술사상의 예술교육적 함의: 미술교육에의 적용을 위한 이론적 탐색
- 건축?실내디자인관련 전공학생들의 전공인식과 직업의식 그리고 진로에 대한 현황
- 한국 근대 공업학교에서의 용기화(用器畵)교육의 내용 및 졸업생들의 활동과 사회적 역할
- 전통 산수화 시각법의 교육적 활용에 관한 연구
- 미술과에서의 성취평가제 적용 방안
- 미술관 관람객과 도슨트 간의 담화분석을 통한 상호작용적 학습경험 연구
- 2009 개정 교육과정에 따른 미술과에서 인성교육 적용 방안
- 연구자 작품 ‘Past & Cast’ 연작의 복제이미지 기법에 대한 알레고리적 특성에 관한 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!