학술논문
“유아의 그리기 및 찰흙활동에 관한 일 연구”
이용수 24
- 영문명
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 홍혜자
- 간행물 정보
- 『조형교육』제6호, 132~136쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 1990.11.05
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국문 초록
본 연구는 아동의 조형표현인 그리기 및 찰흙표현의 관계와 각 연령에 따른 조형표현을 조사해 보고자 하는 데 있다. 이러한 목적을 위하여 본 연구의 문제는 다음과 같이 설정한다.
첫째, 그리기표현 발달단계와 찰흙표현 발달단계는 상관관계가 있는가?
둘째, 그리기표현 발달단계는 찰흙표현 발달단계보다 발달단계가 높은가?
셋째, 그리기표현 발달단계와 찰흙표현 발달단계는 연령과 어떤 관계가 있는가?
넷째, 그리기표현 발달단계와 찰흙표현 발달단계는 성별과 관계가 있는가?
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- [書評] 추상미술과 역사
- [書評] Art and Visual Perception
- 韓國美術敎育史 定立을 위한 基礎的 調査硏究<Ⅱ>
- 高句麗 古墳壁畵에 나타나는 冠帽
- 國內의 美術敎育
- A Study of the Educational Needs for Art Teacher Education Programs at the Undergraduate Level in Korea
- 폴 클레 敎育的 스케치 북 ②
- What the Current Education Reform Reports have to Say about Arts And Humanities Education
- 關聯學會 學術發表-要約中繼室
- 美術心理學 ③
- 어린이 미술교육의 현황과 문제점 연구
- 現代韓國畵의 抽象的 表現
- 視覺障碍兒와 定眼兒의 그림표현에 관한 비교연구
- “유아의 그리기 및 찰흙활동에 관한 일 연구”
- 新刊案內
- “工藝디자인 敎育의 現況과 問題點”
- Paul Klee 繪畵에서 記號化된 이미지의 象徵性 分析
- 韓國精神探究 展示리뷰
참고문헌
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