학술논문
남자 청소년의 공격성과 이야기 그림검사(Draw-A-Story) 반응 특성 연구
이용수 90
- 영문명
- A Study on Aggression of Male Adolescents and Reaction Characteristics of Draw-A-Story - Focusing on male adolescents at a juvenile detention center and general male students -
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 지혜정
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제20권 제2호, 247~262쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.04.15
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국문 초록
본 연구의 목적은 최근 증가하는 청소년범죄와 관련된 공격성을 미리 발견하여 청소년 범죄가 성인범죄
로의 이행을 예방하는 데에 도움이 되고자, 청소년의 공격성을 선별할 수 있는 도구로서 이야기그림검사
(Draw-a-Story)의 유용성을 파악하는데 있다. 연구대상은 G소재지의 소년원에 있는 남학생과 I소재지의 인문계
남학생 180명이며, 연구도구는 Draw A Story 검사, Buss와 Perry의 공격성 척도를 사용하였다. 자료 분석은 독
립표본 t-test, 교차분석, 상관분석을 실시하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 공격성 하위변
인들 중 신체적 공격과 적대감에서 집단 간 차이가 나타났고, 그 결과 소년원생들이 일반남학생들에 비해 타인
에게 신체적 위해를 가하고, 부정적인 태도를 보일 가능성이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 남학생들의 이야기
그림검사와 공격성 간의 관계 분석 결과, 정서내용은 신체적 공격성 및 적대감과 부적 관계가 나타났고, 자아
상은 적대감과 부적 관계를 나타냈다. 셋째, 이야기 그림검사의 공격적 자극 선택유무에 따른 공격성을 분석한
결과, 칼을 선택한 집단의 남학생들이 칼을 선택하지 않은 남학생들에 비해 신체적 공격성과 적대감이 높게 나
타났다.
영문 초록
This study is intended to investigate availability of Draw-A-Story as a tool to distinguish aggression of
adolescents, in order to find the aggression related to juvenile delinquency in advance and prevent it from
developing into adult crimes. The subjects of study were total 180 students; male students in juvenile
detention center located in G and male students in academic high school located in I. The research tools
are Draw A Story and Buss-Perry Aggression Questionnaire. The data was analyzed by independent sample
t-test, cross-tabulation and correlation analysis. The results are as follows. First, there were differences in
physical attack and hostility, among sub-factors of aggression, between two groups. Consequently, it was
found that male adolescents at a juvenile detention center were more highly likely to physically damage
other people and have negative attitude toward other people than general students. Secondly, the result of
an analysis on relations between Draw-A-Story test and aggression revealed that emotional contents had
negative relations with physical aggression and hostility, and that self-image had a negative relation with
hostility. The result of an analysis on aggression depending on whether or not to select an aggressive
stimulus in the Draw-A-Story test revealed that the group of male students who chose a knife showed
more physical aggression and hostility than the group of those who didn't choose.
목차
해당간행물 수록 논문
- 남자 청소년의 공격성과 이야기 그림검사(Draw-A-Story) 반응 특성 연구
- 마크 로스코의 색면회화에 내재된 보편성
- 한국화 매체를 활용한 집단미술치료가 초등학생의 주의집중력에 미치는 효과
- 긍정심리학에 근거한 집단미술치료 프로그램이 위탁가정 중학생의 자기효능감, 우울 및 심리적 안녕감에 미치는 효과
- 인문계 고등학생의 입시스트레스, 우울 및 자살생각과 ‘빗속의 사람(PITR)’ 그림검사 반응특성과의 상관관계 연구
- 유아기자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 대인관계와 모자화 반응특성
- 집단미술치료가 장애형제자매를 둔 비장애아동의 자아탄력성에 미치는 영향
- Satir 모델을 적용한 집단미술치료가 어머니의 의사소통, 정서표현성 및 자기효능감에 미치는 효과
- 다중언어에 노출된 ADHD경향성 아동의 문제행동과 자기표현 개선을 위한 미술치료 사례연구
참고문헌
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