초등학생의 창의적 사고력, 창의적 인성, 창의적 산출물과 학업성적 간의 관계

• 영문명: A Study on the Relationships Among Creative Thinking, Creative Personality, and Creative Product in the Elementary School Children
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 박정환,유경훈,양수경
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』5권 6호, 365~373쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.31

국문 초록

지금까지의 선행연구들에 의하면 창의적 사고력, 창의적 인성, 창의적 산출물과 학교에서의 학업성 적이 어느 정도 상관을 나타내는 연구들도 있으나 일관된 결과를 도출하고 있지는 않았다. 본 연구는 초등학교 아동들의 창의적 사고력, 창의적 인성, 창의적 산출물에 따른 학업성적 간의 관계모형을 검 증함으로써, 초등학생의 창의적 산물과 학업성적과의 관련성을 살펴보고자 한다. 제주특별자치도 제 주시 초등학교 남녀 6학년 아동 304명을 대상으로 통합창의성검사(Korea-Integrative Creativity Test) 를 실시하여 창의적 사고력과 창의적 인성을 측정한 뒤 창의적 산출물로 에세이작성을 실시한 뒤 채 점하였으며 학교의 학업성적을 수집하여 변인들 간의 구조모형 검증하였다. 결과적으로 창의적 사고 는 창의적 산출물과 학업성적에 정적효과를 보였고, 창의적 인성은 학업성적에 정적효과를 보이는 것 으로 나타났다. 한편 창의적 인성이 창의적 산출물에, 창의적 산출물이 학업성적에 의미있는 설명력 은 나타나지 않았다.

목차

1. 서론

3. 연구방법

4. 연구결과

References

키워드

창의적 사고력,창의적 인성,창의적 산출물,학업성적