뉴로피드백을 이용한 ADHD 아동용 로봇 발명 교육 프로그램 개발

• 영문명: Development of Neurofeedback Based Robotic Invention Education Program for ADHD Children
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 남현욱,문요한
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』5권 6호, 429~438쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.31

국문 초록

본 연구에서는 초등학교 ADHD 아동을 대상으로 뉴로피드백을 이용하여 집중력을 향상 할 수 있 는 로봇 발명 교육 프로그램을 개발하였다. 뇌파 측정 도구로 (주)NeuroSky의 MindWave를 사용하 였으며 로봇은 (주)LEGO의 NXT를 이용하였다. 로봇과 뇌파 측정 도구의 연결은 퍼즐박스 (Puzzlebox)를 이용하였다. 프로그램의 개발을 위해 전문가 회의와 문헌 분석을 통해 로봇 제작을 위 한 핵심요소기술을 선정하였으며 이를 학생들의 수준을 고려하여 내용을 선정하였다. 또한 내용 선 정은 스토리텔링 형태로 구성하여 아동의 흥미와 몰입도를 높이도록 설계하였다. 교재는 총 12차시로 구성되어 있으며 각 차시는 7단계로 구성되어 있다. 각 차시별로 한 로봇씩 제작하도록 구성하여 12 가지의 로봇을 제작하도록 구성하였으며 각 로봇은 몇 가지 핵심요소기술의 조합으로 만들어지도록 하였다. 개발된 프로그램은 설문 조사를 통해 타당성을 확보하였다. 또한 ADHD 아동을 대상으로 하 는 사전 연구로 일반아동을 대상으로 수업에 투입한 결과 학생들의 만족도는 높게 나타났다. 향후 효 과적인 사용을 위해서는 국내 로봇과 연동될 수 있는 뇌파 연결 프로그램의 개발이 필요할 것으로 판단된다.

목차

1. 서론

2. 뉴로피드백을 이용한 로봇 발명 교육 프로그램 개발

3. 로봇 발명 교육 프로그램 타당성 검토

4. 결론

References

키워드

뉴로피드백,주의 집중력,로봇,교육,아동