교원 리더십 교육 프로그램 개발 및 운영 사례 분석

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 박호근
• 간행물 정보: 『한국교원교육연구』제22권 제3호, 47~73쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.01.01

국문 초록

본 논문의 연구목적은 연구자가 그동안 주로 교육대학원 및 사범계 대학에서 현직교원들과 예비교사들을 대상으로 실시해 온 교원 리더십 교육 프로그램을 소개하고 그 운영 사례를 제시함으로써 향후 교원 리더십 교육 프로그램을 개발하고 시행함에 있어 기초 자료를 제공하는 데 있다. 연구문제는 첫째, 국내 리더십 교육기관들의 주요 교육 프로그램과 내용은 무엇인가. 둘째, 이를 근거로 연구자가 개발?운영해 온 교원 리더십 교육 프로그램의 구성과 내용은 무엇인가. 셋째, 이에 근거한 교원 리더십 교육 프로그램 운영의 결과는 어떠한가 이다. 연구내용은 국내 리더십 교육기관들의 주요 교육 내용을 고찰하고, 이에 근거하여 본 연구자가 공동 개발한 교원 리더십 프로그램과 그의 운영 사례를 제시하였다. 연구방법으로는 문헌연구, 참여관찰, 강좌 수강생들을 대상으로 한 면접, 자기기술방식 등의 연구방법을 사용하여 교원 리더십 프로그램 운영의 결과를 제시하였다.

목차

I. 서론

II. 국내 주요 리더십 교육 기관들의 교육 프로그램과 내용

1. 국내 주요 리더십 교육 기관

2. 리더십 교육 프로그램과 교육 내용

III. 교원 리더십 교육 프로그램 개발 및 운영의 실제

1. 교원 리더십 교육 프로그램의 개발

2. 교원 리더십 교육 프로그램의 내용과 운영 사례

IV. 요약 및 결론

1. 요약

2. 결론

참고문헌

키워드

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