학술논문
중학교 교사의 동료장학 참여가 수업과정행동 향상에 미치는 영향
이용수 106
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 이윤식 강재춘
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제22권 제2호, 87~109쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.01.01
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국문 초록
이 연구는 중학교 교사들의 동료장학 참여 정도는 어떠한가? 중학교 교사들의 동료장학 참여가 수업과정행동의 향상에 미치는 영향은 어떠한가? 등의 연구문제에 대한 분석을 시도하였다. 주요 결론은, 첫째, 교사들의 동료장학에 대한 참여 정도는 전체적으로 보통 수준인 것으로 분석되었다. 둘째, 보직교사들이 일반교사들보다 동료장학에 더 많이 참여한 것으로, 그리고 교직경력이 많을수록 동료장학에 더 많이 참여한 것으로 분석되었다. 셋째, 협의중심 동료장학에 참여하는 정도가 비교적 높은 수준으로 분석되었고, 연구과제중심 동료장학에 참여하는 정도는 낮은 수준으로 분석되었다. 넷째, 교사들의 동료장학 참여 정도와 수업과정행동 향상 정도 간에 유의미한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다(r=.541, p<.01). 회귀분석 결과, 동료장학 참여 정도가 수업과정행동 향상에 미치는 영향을 32%(R2=.32) 설명하는 것으로 나타났다. 동료장학 하위 형태별 세 변수 모두가 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
II. 동료장학과 수업과정행동의 개념 및 관련 연구
1. 동료장학의 개념
2. 수업과정행동의 개념
3. 동료장학과 수업과정행동에 관한 연구
III. 연구의 방법
1. 연구의대상 및 표집
2. 조사도구 및 자료처리
IV. 연구 결과 및 해석
V. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 초등학교 교육실습 지도교사의 교육실습생, 실습 지도교사 및 실습 프로그램 평가
- 내러티브 탐구를 통한 유치원 초임교사들의 교직 생활 이해 - 네 교사의 교직 첫해 이야기 -
- 대학교 행정조직에 대한 진단 평가: Weisbord의 Six-Box Model를 근거로
- 중학교 교사들의 교육적 신념의 현장 적용성에 대한 연구
- 교원전문대학원 도입의 쟁점 및 발전적 대안 탐색
- 대학교육에서의 blended learning 수업 운영 사례 연구
- Nietzsche의 『짜라투스트라는 이렇게 말했다』에 나타난 이상적인 교육자상 탐구
- 중등교원 전문성 개발을 위한 교원자격기준의 체계화 연구
- 초등 교과교육연구회 운영의 활성화 방안 연구
- 교원 자격 기준의 변천 과정과 개선 동향
- 보육교사와 부모의 양성평등교육 현황 및 프로그램 개발에 대한 욕구
- 중학교 교사의 동료장학 참여가 수업과정행동 향상에 미치는 영향
- 과학영재교육 교사 교수방법 전문지식 측정도구 개발
- 사회과교사 관련 교원자격검정법규 적용의 논쟁점 분석
- 한국교육정책 50년사 데이터베이스 구축 연구: 연구동향 분석
참고문헌
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