학술논문
기후변화 대응을 반영한 지속가능발전교육 교원연수 운영 결과에 관한 연구
이용수 73
- 영문명
- 발행기관
- 에너지기후변화교육학회
- 저자명
- 최석진 김용근
- 간행물 정보
- 『에너지기후변화교육』 제4권 제2호, 73~80쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.01
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
2012년부터 전국적으로 운영된 지속가능발전교육(Education for Sustainable Development: ESD)의
교원 연수 효과를 분석해 보았다. 조사대상은 연수에 참여한 유치원, 초등, 중등 교원 총 481명이고, 설문조사
를 온라인으로 실시하여 응답한 376명을 대상으로 분석하였다. 직접 면담과 설문 결과를 바탕으로 그 결과를
종합해 보면 지속가능발전교육이 기후변화 등 미래를 대비하는 소양 증진 프로그램이므로 많은 교사에게 그
기회를 확대해야 한다. 그리고 지속가능발전교육에 대한 심층적 소개, 체험 및 현장 위주 프로그램 확대, 학교
교육에 적용할 수 있는 우수 사례 소개 등의 확대가 필요하다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지속가능발전교육의 의의와 국내 연수 상황
Ⅲ. 지속가능발전교육 교원 연수 운영 결과 분석
Ⅳ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 지속가능발전을 위한 한국 · 호주 중고등학교 교사 및 학생들의 인식 및 태도 조사
- ‘에너지사랑 탐구토론대회’ 운영 평가
- 에너지교육에 활용 가능한 애플리케이션 개발 동향 분석
- 에너지교육용 보드게임 평가도구의 개발 및 적용 사례연구
- 초등학교 교과서 에너지 단원의 탐구활동과 시각자료 기능 분석 사례 연구
- 초등학생의 에너지기후변화 개념도 분석 연구
- 기후변화 대응을 반영한 지속가능발전교육 교원연수 운영 결과에 관한 연구
- 초등학교 5~6학년 대상 에너지 교육 프로그램 개발
- 에너지·??기후변화 교수·??학습을 통한 초등학생의 대기전력 절감에 대한 인식 및 행동 변화
- 교사학습공동체를 통한 에너지기후변화 교육프로그램 수업 공동 설계와 실행에 관한 연구
- 초등학생의 기후변화에 대한 인식 및 태도 분석
- 2007 및 2009 개정 교육과정에 제시된 에너지 교육 내용 분석
- 통합적 관점으로 중학교 기후변화 교육 프로그램 개발
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 메타버스기반 캡스톤디자인 수업이 예비 유아교사의 학업성취도와 소속감에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아생활지도의 교육적 필요성 탐색
- ‘유아 언어지도’ 교과목 수업 성찰을 통한 예비 유아 교사 역량에 대한 인식 탐색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!