학술논문
‘에너지사랑 탐구토론대회’ 운영 평가
이용수 14
- 영문명
- 발행기관
- 에너지기후변화교육학회
- 저자명
- 정하나 전영석
- 간행물 정보
- 『에너지기후변화교육』 제4권 제2호, 177~191쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.01
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국문 초록
본 연구는 ‘에너지사랑 탐구토론대회’에 참가한 학생들의 탐구 능력 및 토론 능력, 학생과 심사위원이
느끼는 대회의 효과, 곤란도 및 만족도를 평가했다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 대회에 참가한 학생들의
탐구 능력과 토론 능력은 보통 수준이었고, 결론도출 능력, 발표 능력이 공통적으로 부족했다. 둘째, 학생들은
대회를 통해 지식 영역과 태도 영역에서 효과를 보았다고 공통적으로 대답했다. 셋째, 초등학생에 비해 중학생
의 대회 참여 곤란도가 높고 운영 만족도가 낮았다. 넷째, 심사위원이 대회 운영에 대해 느끼는 만족도가 학생
에 비해 낮았다. 앞으로 ‘에너지사랑 탐구토론대회’를 통한 에너지 교육의 효과를 높이고, 원활한 대회가 이루
어질 수 있도록 심사위원, 학생들이 제시한 개선사항들을 적극적으로 받아들일 필요가 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 지속가능발전을 위한 한국 · 호주 중고등학교 교사 및 학생들의 인식 및 태도 조사
- ‘에너지사랑 탐구토론대회’ 운영 평가
- 에너지교육에 활용 가능한 애플리케이션 개발 동향 분석
- 에너지교육용 보드게임 평가도구의 개발 및 적용 사례연구
- 초등학교 교과서 에너지 단원의 탐구활동과 시각자료 기능 분석 사례 연구
- 초등학생의 에너지기후변화 개념도 분석 연구
- 기후변화 대응을 반영한 지속가능발전교육 교원연수 운영 결과에 관한 연구
- 초등학교 5~6학년 대상 에너지 교육 프로그램 개발
- 에너지·??기후변화 교수·??학습을 통한 초등학생의 대기전력 절감에 대한 인식 및 행동 변화
- 교사학습공동체를 통한 에너지기후변화 교육프로그램 수업 공동 설계와 실행에 관한 연구
- 초등학생의 기후변화에 대한 인식 및 태도 분석
- 2007 및 2009 개정 교육과정에 제시된 에너지 교육 내용 분석
- 통합적 관점으로 중학교 기후변화 교육 프로그램 개발
참고문헌
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