학술논문
퇴계 사상의 도덕교육적 활용을 위한 시론 : 『성학십도』의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로
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- 영문명
- 발행기관
- 영남퇴계학연구원
- 저자명
- 김민재
- 간행물 정보
- 『퇴계학논집』제19권, 160~188쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 인문학 > 철학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.12.01
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국문 초록
본 연구의 목적은, ‘경(敬)’을 중심으로 한 퇴계 이황의 공부법을 학교
도덕교육에서 활용하기 위한 가능성에 대해 시론적인 수준에서 탐색하는
것이다. 본 연구에서 논의하려는 퇴계 사상의 도덕교육적 활용 가능성은
궁극적으로 청소년들의 인성 계발과도 맞닿아 있다고 할 수 있다. ① 이
같은 목적 아래 본 연구에서는 먼저 도덕과(道德科) 교육의 관점에서 퇴
계 사상의 경을 조명하였다. 특히 『2015 도덕과 교육과정』에서 새롭게 등장한 ‘도덕함’이라는 용어와 경의 상관성에 대해 살펴보았다. ② 이어
서 본 연구에서는 학교 교육에서 명상이라는 방법에 관심을 가지는 원인
을 언급하고, 유교 명상의 관점에서 경을 해석하였다. 유교 명상의 가장
큰 특징은 선한 본성의 자각 및 도덕적 문제의 해결에 초점이 맞춰져 있
다는 것이고, 이 같은 유교 명상은 결국 경이라는 용어로 압축될 수 있
다. ③ 마지막으로 본 연구에서는 『성학십도』를 중심으로 경을 학교 도
덕교육에서 활용할 수 있는 방안을 모색하였다. 이 과정에서 『성학십도』
에 수록된 10개의 도(圖)와 설(說)을 교수학습방법과 목표라는 관점에서
3단계로 나누어 재배치시켰으며, 운영 과정에서 염두에 두어야 할 사항
들에 대해서도 개략적인 수준에서 제시하였다.
영문 초록
목차
1. 머리말
2. 도덕과 교육의 관점에서 바라본 경
3. 경과 명상의 관계
1) 학교 교육에서의 명상에 대한 관심 증대
2) 유교 명상의 특징과 경
4. 『성학십도』의 ‘도’와 ‘설’ 재배치를 통한 학교 도덕교육에서의 경 활용 방안 모색
5. 맺음말
해당간행물 수록 논문
- 石溪 金箕?的《弗?十?》?究
- 고대 중국의 인간동물 관계에 대한 인식
- 19세기 소수서원 『중용』 강회의 특징과 퇴계학의 분화 -‘호학(湖學)’의 계승과 분화를 중심으로-
- 퇴계 매화시의 형상미학과 그 인성론적 의의
- 퇴계의 인성교육론(2) - 『인성교육진흥법』의 핵심 가치?덕목에 근거하여 -
- 퇴계의 정학에서 본 인성교육의 방법적 특징
- 퇴계의 중층적 천관(天觀)으로 보는 경(敬)의 주재성
- 이황의 리발설과 기대승의 리동설ㆍ리도설
- 퇴계의 인성관(人性觀) ― 참자아의 각성과 실현을 주제로 ―
- 기하학적 질서에 따라 증명된 퇴계 선생의 경(敬)
- 퇴계의 『성학십도』로 본 인성교육의 의미와 원리
- 퇴계 사상의 도덕교육적 활용을 위한 시론 : 『성학십도』의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로
- 퇴계 이황의 한시작품 개고와 그 의미 ― ?次韻具景瑞金秀卿所和權景受六十絶幷景瑞五律趙士敬見示?를 중심으로 ―
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참고문헌
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